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【段考】高三國文

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會計學

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫病理與解剖學#142864(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142863(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基礎醫學（包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學）#142862(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#142861(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#142860(50題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：生物統計學#142859(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：臨床法醫學#142858(43題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：產兒科護理學#142857(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142856(50題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：衛生法規及倫理#142855(43題)

30. 進行苯甲酸檢驗時，配製檢液加入飽和氯化鈉溶液的主要目的為何？ (A)消泡 (B)去除蛋白質 (C)去除脂肪 (D)中和

29. Tween 80 常使用於下列何種懸浮液之製備？ (A)黴菌孢子 (B)細菌孢子 (C)酵母菌胞子 (D)細菌營養細胞

28. 有關食品業者辦理回收之敘述，下列何者正確？ (A)第三級回收時，若經主管機關評估，該物品有危害民眾健康之虞，雖回收深 度達消費者層面時，無須發布新聞稿公告周知 (B)廠商於完成物品回收後，產品經品保部門判斷須銷毀，應立即將產品送至環 保單位銷毀並作成記錄備查 (C)回收計畫應包含回收物品之品名、包裝、型態、批號及完整之產銷紀錄 (D)回收措施不包括後續之消毒、改製或改正等安全措施 

十、 某罐頭工廠進行內部稽核作業時，發現有員工未於殺菌作業時正確量測初溫，請問 稽核員描述該缺失時，應包含哪些項目方能正確描述？請至少設定一情境並描述 該項缺失。

九、 簡述資料挖礦(Data Mining)所處理的問題類型有哪四類？

八、 食品添加物製造工廠是否需設置食品衛生管理人員？為什麼？

測試用課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：這是測試用課程 這是測試用課程 這是測試用課程

高中地球科學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地球科學

高中地理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地理

倒反修辭法

課程：國中作文-修辭法
章節：修辭法介紹

描述：言辭表面的意思跟實際意思相反，就叫做倒反修辭法。

呼告修辭法

課程：國中作文-修辭法
章節：修辭法介紹

描述：敘述一件事情，當感情達到最高峰時，把想像中的人事物，都當做就在眼前，直接向他呼喚、傾訴，這就叫呼告修...

對偶修辭法

課程：國中作文-修辭法
章節：修辭法介紹

描述：語文中上下兩句，字數相等，詞性相同，平仄相對，稱為對偶修辭法。它的作用可以使文章形式工整，意境幽遠，...

7 下列何者是中央二級獨立機關？ (A)國家運輸安全調查委員會 (B)公平交易委員會 (C)金融監督管理委員會 (D)行政院消費者保護會

12.依據《爆竹煙火管理條例》規定，一般爆竹煙火之販賣，不得以下列何種方式為之？ (A)小舖店面販賣 (B)廟口攤販販賣 (C)便利商店販賣 (D)自動販賣

36. 某銀行的信用評分模型須向主管機關說明各項資料對評分結果的影響力。分析師採用排列特徵重要性(Permutation Feature Importance)方法，逐一打亂單一特徵的數值後重新測試模型表現。下列敘述何者最符合此方法判斷特徵重要性的原則？ (A)必須先計算該特徵與信用評分結果的線性相關係數，數值越高代表越重要； (B)打亂後模型的預測誤差完全不變，代表該特徵對模型越重要； (C)打亂某特徵的數值後，若模型預測誤差增加越多，代表該特徵對模型越重要； (D)特徵打亂順序後，必須將模型搭配新資料重新訓練，才能判斷其重要性

37. 某市政府建置智慧城市巡檢系統，希望利用路面監視器影像，自動分析道路、人行道及綠地等公共設施的分布情形，並進一步統計各類設施受損區域所占面積，以作為維護決策的依據。系統需將影像中的每個像素標示其所屬類別。請問最適合採用下列哪一種電腦視覺技術？ (A)影像分割(Image Segmentation)； (B)影像分類(Image Classification)； (C)物件偵測(Object Detection)； (D)人臉辨識(Face Recognition)

9. Consider the following reaction: 2A + 3B → 2C + D3.0 mol A and 2.0 mol B react to form 1.0 mol C. What is the percent yield ofthis reaction? (A) 33% (B) 67% (C)75% (D) 100%

(三)從變異數分析的結果來看，不同直轄市導入結合災害境況的桌上演習成果，是否有顯著差異？(5 分)