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25.一位48歲上班族經過有氧運動訓練12週後,有關其心血管系統改變之敘述,下列何者正確? (A)低限運動時血壓增加 (B)最大運動時攝氧量下降 (C)最大運動時動靜脈氧差增加 (D)最大運動時心輸出量下降

25.一位45歲無運動習慣的上班族在有氧運動訓練12週後,有關其心血管系統改變之敘述,下列何者正確? (A)休息時心搏量減少,最大運動時心搏量增加 (B)休息時動靜脈氧差減少,最大運動時動靜脈氧差不變 (C)休息時心率增加,低限運動時心率增加 (D)休息時心率下降,低限運動時心輸出量下降

15 關於不同憲政體制下的行政與立法關係,下列敘述何者錯誤? (A)議會內閣制之下,即使國會沒有多數,仍然可以組成少數政府 (B)總統制之下當總統政黨沒有國會多數的優勢,就會出現共治 (C)半總統制之下,共治、少數政府、分立政府都有可能出現 (D)半總統制依據總統權力大小還可分為總理總統制與總統議會制

4.學生利用操作吸管的方式,將組成任一三角形的其中兩根吸管連接起來後,發現其長度一定大於第三根吸管的長度,藉此提出「三角形任意兩邊和大於第三邊」的結論。這代表此學生的幾何思考層次已符合 Van Hiele 的哪一個階段? (A)視覺化階段(visualization) (B)非形式演繹階段(informal deduction) (C)演繹階段(deduction) (D)分析階段(analysis)

4. 班上小傑來自勞工家庭,平日穿著樸素、口語表達較少,在課堂討論中常顯得沉默被動;然而,教師發現他熟悉腳踏車零件結構,能清楚說明機械運作原理,並具備良好的實作能力。若從布迪厄(Pierre Bourdieu)「文化資本」觀點出發,下列何種教學設計最能回應教育中的文化差異問題? (A) 將學生實作經驗納入課程活動,作為課堂知識討論的重要資源。 (B) 強化學生正式語言與論述訓練,以協助其適應主流學校文化。 (C) 透過課後補救教學加強學生表達能力,以改善其學習弱勢情形。 (D) 依學生學習表現進行能力分組,提供符合程度的差異化教材。