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衍生性金融商品概論與實務

台電◆行政學概要

台電◆企業管理概論

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(B)#142705(36題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組（生物與醫學科學組）：生物學#142704(37題)

115年 - [無官方正解]115 國立成功大學碩士招生考試_全校系所：英文(A)#142703(45題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試：普通化學(C)#142702(39題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A1：普通化學#142701(20題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A6：普通化學#142699(20題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題：普通生物學#142698(40題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班入學考試試題_生命科學暨醫學院甲組(生物與醫學科學組)：分子生物學#142697(35題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組（生物與醫學科學組）：微生物學#142684(36題)

115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題：銀行內部控制與內部稽核法規（一般金融類、消費金融類）#142655(50題)

28.下列何項敘述之資產與負債間不得互抵？ (A) 長期工程合約之「應收工程款」與「預收工程款」間 (B) 「應付票據」與提供該票據保證用途之「設定擔保應收帳款」間 (C) 「遞延所得稅資產-流動」與「遞延所得稅負債-流動」間 (D) 同一家銀行的存款及透支

27.信義公司與和平公司各擁有類似機器一部，雙方同意進行該項機器設備交換，同時和平公 司再支付信義公司現金$10,000，其他資料如下。 試問此項交易信義公司應認列多少利益？ (A) $15,000 (B) $10,000 (C) $5,000 (D) $0

26.關於關係人交易，下列敘述何者正確？ (A) 財產交易在財務報表附註中，不應列入關係人間之重大交易事項 (B) 關係人資金融通交易，已取具擔保品者，得不予揭露 (C) 未計收價金之資產或勞務移轉交易，不屬於關係人交易事項 (D) 編製母子公司合併報表時，已經消除之關係人交易得不予揭露

當年之服務成本為      (10)      元。

基金資產之預期報酬率為      (9)      %；

該公司 90 年度稀釋 EPS) 為      (8)      元。

公職行政法（含行政程序法）：依考點系統整理之十四章完整課程

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簡介：本課程適合準備公職考試行政法科目的考生。無論是初次接觸行政法、需要建立完整架構，或已有基礎、想依考點...

農會◆農會法及其施行細則｜依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備農會招考或其他需研讀農會法及其施行細則的考生，特別是想依考點逐章釐清法規架構，並掌握人...

教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題

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簡介：本課程適合準備教師甄試教育專業科目的考生。不論是初次準備、想先建立完整架構，或是考前需要依考點快速複...

增強、懲罰與消弱的運用

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 行為主義與社會學習

描述：學習重點 掌握斯金納操作制約：以行為後果影響該行為日後出現的頻率。 用兩個標準辨識四種類型：正、負看...

增強時制

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 行為主義與社會學習

描述：學習重點 掌握行為建立與維持的原則：初期採連續、立即增強；穩定後改採間歇增強，並可逐步延宕。 以「反...

增強物、代幣制與普瑞馬克原則

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 行為主義與社會學習

描述：學習重點 掌握普瑞馬克原則：以高偏好活動增強低偏好行為，辨識「先完成要求，才能做喜歡的活動」的安排。...

48 我國政府以「世界咖啡館」模式作為輔助政府決策及教育訓練的機制，下列何者與「世界咖啡館」較無關連性？ (A)指導式民主 (B)公民參與 (C)知識分享 (D)審議民主

21 「這麼多年的看牙經驗讓我明白，蛀牙是只能治療，不能痊癒的病。牙醫能做的，只有用鑽子鑽開堅硬的琺瑯，把蝕壞的部分除去，再用別的東西覆蓋，可是那鑿開的洞，是永遠在那 裡了。蛀牙的當下，就預告了這顆牙的未來不會更好，只會更糟，就像某些事情一旦發生， 便再也無法彌補。」根據上文，下列敘述最適當的是： (A)蛀牙能根治，須對症下藥，耐心治療 (B)凡事都能挽救，就像治療蝕壞的蛀牙 (C)聞過則改，不能文過飾非，就像補牙 (D)世事猶如補牙，只能暫蓋，無法根治

41.關於恆牙第一大臼齒萌發為安格氏一級咬合的敘述，下列何者錯誤？ (A)乳臼齒呈近心階（mesial step）關係，恆牙萌發後較常轉變為安格氏一級咬合狀況 (B)乳臼齒呈齊平式（flush terminal plane）關係，因 Leeway space 及恆牙萌發形成晚期近心位移（late mesial shift）較常轉變為安格氏一級咬合 (C)乳齒列呈遠心階（distal step）關係時，合併晚期近心位移（late mesial shift）較常轉變為安格氏一級 咬合 (D)乳齒列呈遠心階（distal step）關係時，將來恆牙臼齒相對關係較常轉變為安格氏二級咬合關係

45.下列何者不是骨髓移植患者口腔常見的併發症？ (A)口內出血 (B)口內潰瘍 (C)永久性唾液腺功能失調 (D)黏膜炎

4.臺灣受不同文化的影響，現今仍存在許多文化特色。有關選項中的文化與成因對應，下列敘述何者正確？ (A)臺南赤崁樓展現西班牙統治北臺灣的建築風格 (B)花東的「豐田、吉安」聚落，與日治時期日本人開發東部有關 (C)「頭城搶孤」與「臺東炸寒單」是原住民族慶祝作物豐收的祭典 (D)新營、柳營、左營等地名，反映國民政府時期漢人防止外敵的防禦工事

5.臺灣島在狹小的陸地上，同時擁有熱帶、暖溫帶、冷溫帶等景觀。造成此種層疊現象，最主要的因素為何？ (A)地震多且地質破碎 (B)四面環海受海洋調節 (C)北回歸線通過，氣候濕熱 (D)地勢起伏大，垂直差異顯著