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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：原住民族行政及法規#144495(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：民法概要#144494(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：原住民族行政及法規#144493(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#144492(11題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144491(50題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空氣象#144490(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：民法#144489(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_一般行政：行政學大意#144488(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政：行政學#144487(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：法學大意#144486(50題)

25. People who engage in ______ take advantage of opportunities to create new products or services, or change existing ones. (A) social responsibility (B) social engineering (C) venture capitalism (D) entrepreneurship

24. The plant superintendent wants to know the value of products per man hour. She is concerned with (A) costs (B) waste (C) productivity (D) profits

23. An organization that initially brings a product innovation to the market is known as the _______. (A) first mover (B) free rider (C) cash cow (D) question mark

情況 2：綠綠公司於設立登記開始，遵照政府規定之退休金制度，設立確定福利計畫。2021 年度有關退休金的相關資料如下： 試問：2021 年度之淨確定福利負債(資產)之再衡量數 (註：請以損失或利益標示此項金額)為何？

情況 3：新加公司的會計人員，在 2021 年 12 月 31 日之結帳前，發現錯誤如下：更正上述錯誤之前的 2021 年度稅前淨利為$500,000。試問：會計錯誤更正之後，2021 年之正確稅前淨利金額為何？

五、(20分) 請以下列各項情況，分別作答： 情況 1：大同公司於 2020 年 1 月 1 日以現金$526,730 購買某公司發行之 3 年期公司債，公司債之票面金額$500,000，票面利率 8%，有效利率 6%，利息於每年 12 月 31 日定期收取。大同公司依據國際財務報導準則第 9 號「金融工具」之第 4.1.1 段提及之兩項分類基礎：企業管理金融資產之經營模式，以及金融資產之合約現金流量特性，將上述投資分類為「透過其他綜合損益按公允價值衡量之金融資產」。大同公司持有之公司債在 2020 年 12 月 31 日之公允價值為$530,000，2021 年 12 月 31 日之公允價值為$540,000。然而，大同公司考量其金融資產之經營模式，於 2021 年 12 月 31 日將持有之半數債券以公允價值進行出售。試問：大同公司在 2021 年 12 月 31 日之出售日，應記錄的「處分投資(損)益」為何？2021 年 12 月 31 日之「透過其他綜合損益按公允價值衡量之債務工具投資評價調整」餘額？註：複利現值因子：6%，3 期=0.839619；8%，3 期=0.793832。複利終值因子：6%，3 期=1.191016；8%，3 期=1.259712。普通年金現值因子：6%，3 期=2.673012；8%，3 期=2.577097。普通年金終值因子：6%，3 期=3.183600；8%，3 期=3.246400。

藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之法規國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

會計學 測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：會計學

國一下數學-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一下數學康軒版

增強、懲罰與消弱的運用

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 行為主義與社會學習

描述：學習重點 掌握斯金納操作制約：以行為後果影響該行為日後出現的頻率。 用兩個標準辨識四種類型：正、負看...

增強時制

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 行為主義與社會學習

描述：學習重點 掌握行為建立與維持的原則：初期採連續、立即增強；穩定後改採間歇增強，並可逐步延宕。 以「反...

增強物、代幣制與普瑞馬克原則

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 行為主義與社會學習

描述：學習重點 掌握普瑞馬克原則：以高偏好活動增強低偏好行為，辨識「先完成要求，才能做喜歡的活動」的安排。...

36.化療造成病人掉髮現象，下列護理處置何者正確？(A)不要讓病人看到其留長髮的照片　(B)向病人解釋，接受化學治療讓病好轉，比掉髮更重要　(C)告訴病人掉髮只是外表的改變，不要太在意　(D)讓病人表達情緒及想法，並建議可選購合適的假髮、戴帽子或頭巾。

71.關於cytogenetic技術，下列敘述何者最不適當？ (A)血液檢體適用於一般染色體檢查，羊水檢體適用於胎兒染色體檢查 (B)血液細胞培養液含phytohemagglutinin（PHA），可刺激T細胞進行有絲分裂 (C)將細胞培養三天後，加入秋水仙素（colcemid），使分裂中之細胞停止於後期（anaphase） (D)以Giemsa染劑進行染色，所得到之核型（karyotype），稱為G banding

24. 船舶貨艙口緣圍(Ｈatchway coamings)離甲板之高度，其所處位置為第二種位置(Position2)至少需多少距離？ (A) 250mm (B) 350mm (C) 450mm (D) 550mm

23.32 歲女性病患，抱怨月經不調已數年，想要懷孕。證見經期不準，或前或後，經前小腹冷痛，經來有血塊，或逾期不止，傍晚時覺身熱，口乾，舌淡，脈沉緊。下列何方最適宜？ (A)《傅清主女科》生化湯 (B)《金匱要略》溫經湯 (C)《醫林改錯》血府逐瘀湯 (D)《婦人大全良方》女科柏子仁丸

一、警方經實施合法之通訊監察得知毒販甲與乙即將進行毒品交易。為掌握毒犯甲之行 蹤，警方在毒犯甲的汽車底盤裝置全球衛星定位系統（GPS）追蹤器。透過 GPS 追 蹤器傳送的位置訊息，警方追蹤甲至乙住所車庫前之私人車道上。在甲進入乙住所 不久後，警方在未聲請核發搜索票下，即進入房屋逮捕甲與扣押放置於餐桌上的毒 品，問，警方裝置 GPS 行為是否為強制處分？逮捕甲與扣押毒品的行為是否合法？ （25 分）

8. 請問圖(五)電路中 F 導線上的電流為(8)。