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115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#145754(4題)
最新試題
25. People who engage in ______ take advantage of opportunities to create new products or services, or change existing ones. (A) social responsibility (B) social engineering (C) venture capitalism (D) entrepreneurship
24. The plant superintendent wants to know the value of products per man hour. She is concerned with (A) costs (B) waste (C) productivity (D) profits
23. An organization that initially brings a product innovation to the market is known as the _______. (A) first mover (B) free rider (C) cash cow (D) question mark
最新申論題
3. 請說明巧新之經營策略的最大風險為何？(15%)
2. 請說明巧新的核心能耐為何？並依據巧新的核心能耐，替巧新擬定未來的成長策略為何？(20%)
1. 巧新 2010 年與蘋果電腦公司合作接近一年以後，最後卻決定放棄蘋果的訂單。請分析其背後可能的理由為何？(15%)
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高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
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33. 生物多細胞性的演化，需要靠促進下列哪兩個能力？(A) 細胞分化和細胞遷移 (B) 細胞生長和細胞特化(C) 細胞接觸和細胞辨識 (D) 細胞粘附和細胞間通訊
81. What will happen during the lunch break? (A) A documentary will be shown. (B) A meal will be served outside. (C) A book signing will be held. (D) A new product will be launched.
82. What does the speaker ask the audience to do? (A) Turn off their phones. (B) Take notes. (C) Move to the front row. (D) Ask questions at the end.
二、犯罪被害理論中，生活模式理論（Lifestyle Theory）和日常活動理論 （Routine Activities Theory）都頗能解釋犯罪被害問題。請以此二理論分別分析當前臺灣社會經常出現的網路性侵害被害問題，並請提出預防建 議。（25 分）
三、根據法務部統計資料，以洗錢防制法起訴人數來說，民國 109 年到 111 年有很重大的變化，女性被起訴人數 111 年大約是 109 年的 7.97 倍，男性 111 年大約是 109 年的 12.45 倍。假設這樣的數字與近年詐欺案件非常盛行有關，請以一般化犯罪理論（A General Theory of Crime）解析當前詐欺犯罪行為的成因及預防對策。 （25 分）
四、近年來不論重大暴力犯罪人或性侵害加害人有相當比例具有明顯的精神障礙、精神疾病或人格障礙（人格疾患） 。請從犯罪心理學理論論述分析前述問題造成暴力犯罪之原因，並提出防治對策作法。（25 分）
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