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統測◆17餐旅群◆(二)餐旅服務、飲料與調酒

統測◆18海事群◆(一)輪機

統測◆18海事群◆(二)船藝

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_專用制外語領隊人員：領隊執業實務及法規（包括領隊技巧、航空票務、急救常識、旅遊安全與緊急事件處理、國際禮儀、觀光法規、入出境相關法規、外匯常識、民法債編旅遊專節與國外定型化旅遊契約、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識）#143961(50題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊人員、通用制外語導遊人員：導遊執業法規（包括觀光行政與法規、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識）#143960(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機：自動控制概要#143959(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第9階-技術員-電機：電路學概要#143958(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機：電機機械概要#143957(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機：作文#143956(1題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語領隊人員、通用制外語領隊人員、通用制外語領隊人員（外語免測）應測3 科：領隊執業法規#143950(50題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語領隊人員：觀光資源概要（如命題大綱）#143949(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(保健食品組)招生考試試題_食品科學系：生物化學與食品微生物#143940(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143936(14題)

25. People who engage in ______ take advantage of opportunities to create new products or services, or change existing ones. (A) social responsibility (B) social engineering (C) venture capitalism (D) entrepreneurship

24. The plant superintendent wants to know the value of products per man hour. She is concerned with (A) costs (B) waste (C) productivity (D) profits

23. An organization that initially brings a product innovation to the market is known as the _______. (A) first mover (B) free rider (C) cash cow (D) question mark

四、請說明「善治」(good governance)概念內涵，並分析本概念對今日我國公共行政有什麼意涵或影響？(25 分)

三、垂直分化(vertical differentiation)與水平分化(horizontal differentiation)，可說是行政組織設計的重要基礎。請問若我國內政部想要配合「電子化政府」(digital government)潮流而調整組織架構，請問在運用此兩項重要基礎時，應分別考量哪些因素？(25 分)

二、「依法行政」(rule of law)雖然是行政學的基本概念，但是吾人也常聽到「徒法不足以自行」、或是「應兼顧法、理、情」等說法。請基於行政學或行政管理角度，分析此類矛盾評論的問題焦點，以及可行的解決途徑。(25 分)

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

地球環境、氣候與災害

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 22 章 媒體、科技與自然科普閱讀

描述：理解溯源侵蝕、水庫誘發地震、天氣氣候差異與災害類型。

永續發展、氣候調適與資源共享

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 22 章 媒體、科技與自然科普閱讀

描述：比較古典節用、孟子保育、氣候調適與跨國水資源合作。

史料方法、考古與田野調查

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 23 章 歷史文化、藝術與美學閱讀

描述：比較口述史料、出土器物與田野互動資料的價值與限制。

7. 布魯姆以教學目標依功能分為認知、技能、情意三個領域，並以行為目標敘寫常用 動詞，請指出何者為技能領域？ (A)比較 (B)歸納 (C)模仿 (D)觀賞

1 下列何項敘述最能表達法學研究中「社會法學派」之精義？ (A)法學乃分析現實法律之上另一恆久不變的理想法則 (B)法學係探討法律體系中所呈現的民族精神與文化根源 (C)法學應探究法律與社會之間的關係，強調法律所呈現的社會意義、作用與價值 (D)法學為分析實定法中之各種概念及語言，闡明體系邏輯的完整

2 下列何者不屬於程序法？ (A)民事訴訟法 (B)強制執行法 (C)家事事件法 (D)土地法

3 民法第 254 條規定： 「契約當事人之一方遲延給付者，他方當事人得定相當期限催告其履行，如於期限內 不履行時，得解除其契約。」債權人之契約解除權屬於何種權利？ (A)支配權 (B)請求權 (C)形成權 (D)抗辯權

複選題115. 若要印製 A4 規格，16 頁騎馬釘導覽手冊，採用套版印刷的落版方式，請問哪幾頁和第 2 頁拼在同一塊大版 (A)4、5 頁 (B)6、7 頁 (C)8、9 頁 (D)10、11 頁 。

13. 申訴廠商於第1次預審會議期日前撤回採購申訴者，所繳審議費應如何處置？ (A)不予退還 (B)無息退還全部 (C)無息退還三分之一 (D)無息退還二分之一