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研究所、轉學考(插大)-代數

機率統計

研究所、轉學考(插大)-運輸工程學

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_法務：1 .民法 2 .民事訴訟法#146997(19題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系：基礎數學#146995(12題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_政風、地政： 1 .政府採購法規 2 .民法#146994(50題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所：犯罪學#146991(4題)

115年 - 114 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系：基礎數學#146989(12題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所：統計學#146969(16題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_統計資訊：1 .資料庫及資料探勘 2 .程式設計#146958(17題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_環工：1.環境管理與空污防制 2.水處理技術#146953(16題)

115年 - 110 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_企業管理學系甲組：統計學#146951(6題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_會計學系：審計學#146950(26題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

圓周運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

簡諧運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

萬有引力定律和天體運動

課程：國營物理
章節：萬有引力定律、天體運動和宇宙學簡介

22. 謝老師在研究新北市各行政區的國民中學學生教育機會均等情形，透過吉尼指數（Gini index）算出各行政區的吉尼 指數，其中甲區=.15、乙區=.35、丙區=.45、丁區=.80。請問哪一個區的教育機會較均等呢？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

25 陳女士產後小便尚未自解，護理師評估結果為尿瀦留，下列敘述何者正確？ (A)聽診下腹部有囉音 (B)叩診恥骨聯合上方處有鼓音 (C)陳女士目前為產後 3 小時 (D)觸診腹部子宮底的位置偏向右側

67.如果教師在課堂上要以擴散性的問題來引導學生思考，下列哪一個問題比較合適？ (A)資源回收分類有哪些？ (B)台灣的海岸線共有多長？ (C)詩和散文有什麼差別？ (D)如果你是校長會如何美化校園？

72 依據我國低碳建築評估系統 LEBR（Low Embodied-carbon Building Rating System）之內容，下列敘述 何者錯誤？ (A)假設在相同規模（樓層數與樓地板面積） 、相同格局（平面與立面）與相同結構斷面尺寸的條件下， 木構造較 SRC 低碳 (B)評估制度鎖定於建築物的蘊含碳排（Embodied Carbon） ；使用碳排（Operational Carbon）則是以建 築能效評估系統 BERS（Building Efficiency Rating System）作為評估與標示之依據 (C)合理的結構系統設計（例如均勻跨距結構系統）係建築減碳設計之重要影響因子 (D)主結構工程的減碳評估範疇包含地上層結構、地下層結構（含地下連續壁與基樁）

複選題145. 關於設計的含義，下列敘述何者正確 (A)為達到某種目的計畫有效的行為(B)使事物更美觀、實用、經濟和創新 (C)使生活更加舒適、便捷的行為(D)能盡情發揮自我創作的行為 。

複選題146. 自然界或人為的許多線，我們若加以分類，大致可分成下列形式 (A)幾何直線 (B)幾何曲線 (C)自由曲線 (D)有機直線 。