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民航◆飛行原理

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民航◆通信原理

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物學#144460(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會政策與社會立法#144459(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生行政#144458(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生法規與倫理#144457(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：不動產估價#144456(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地政策#144455(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：土壤學#144454(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：生活科學#144453(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#144452(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：婚姻與家庭#144451(4題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之調劑學與臨床藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

生藥學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之生藥國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

經驗主義、理性主義與洛克教育思想

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 2 章 哲學基礎與教育概念分析

描述：學習重點 掌握理性主義與經驗主義的知識來源：前者重視理性、先天觀念與普遍原理；後者強調知識來自後天經...

分析哲學、教育概念與道德語言分析

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 2 章 哲學基礎與教育概念分析

描述：學習重點 掌握分析哲學與觀念分析的核心：釐清教育語言的意義、概念的應用規準及論證，避免歧義與誤導。...

彼得斯教育規準與教育人概念

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 2 章 哲學基礎與教育概念分析

描述：學習重點 彼得斯（R. S. Peters，亦譯皮德思、皮特斯）屬於觀念分析學派，以合價值性、合認知性、合自願性...

26. 雙溪公司在共同比財務分析中，若比較基礎為損益表者，應以何項目作為 100%？ (A)稅前淨利 (B)銷貨成本 (C)銷貨淨額 (D)銷貨折讓與退回

28. 公司期初存貨餘額$80,000，期末存貨餘額$100,000，平均存貨銷售天數為 40 天(一年 360 天)， 則銷貨成本為： (A)$1,620,000 (B)$720,000 (C)$900,000 (D)$810,000

29. 酸性測驗比率係指： (A)流動資產／流動負債 (B)速動資產／流動負債 (C)（現金及約當現金）／流動負債 (D)存貨／流動負債

155. 下列何者不屬於人體小腿的肌肉？ (A)脛骨前肌 (B)腓骨長肌 (C)股四頭肌 (D)腓骨肌 。

156. 下列何者不屬於人體小腿的肌肉？ (A)比目魚肌 (B)腿後肌 (C)膕肌 (D)伸趾長肌 。

157. 下列何者不屬於骨的功能？ (A)支撐與運動 (B)保護與儲存礦物質 (C)能量代謝與保暖 (D)生成血球與儲存能量 。