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二技統測◆環境類◆(二)環境保護概論
二技統測◆環境類◆(一)物理
二技統測◆環境類◆(一)化學
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115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144514(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#144513(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：統計學概要#144512(9題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政：政治學概要#144511(27題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國文（作文與測驗）#144510(12題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般民政：地方自治概要#144509(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：國文#144508(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：流行病學與生物統計學#144507(4題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國際關係與國際現勢#144506(27題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：行政學概要#144505(27題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為
58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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幫你把歷年真題化繁為簡，用「四大核心題型」帶你精準破題： 1. 字彙特訓：直擊核心與醫藥高頻單字，掌握字...
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本課程專為準備大學轉學考的考生設計，完整整理並系統化分析近年各大學英文考題，協助你高效掌握命題趨勢、...
藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-2)
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Pharm_MADAO
簡介：
● 收錄108-1～115-2之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
最新主題筆記
法律與道德、社會規範及自由
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高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
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第 1 章 法律本質、正義與法學思想
描述：
學習重點 掌握法律、道德、宗教與習慣的共同點及差異，關鍵在於法律具有國家公權力的強制力，並可作為法院...
正義論、自然法與法實證主義
課程：
高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：
第 1 章 法律本質、正義與法學思想
描述：
學習重點 掌握康德的核心法律思想：法是實現自由的條件、法律與道德分離、應報刑罰。「法律由民族的法律確...
歷史法學、自由法運動與社會經濟法學
課程：
高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：
第 1 章 法律本質、正義與法學思想
描述：
學習重點 歷史法學派：法律根源於民族精神與民族共同的法律確信，在歷史中自然成長，因此最尊重習慣法；代...
最新討論
10.教師在教學過程中利用「比喻、舉例」等方法，是合乎下列哪一項教學原則？ (A)興趣原則 (B)類化原則 (C)個性適應原則 (D)熟練原則。
28 下列何者非屬固有必要共同訴訟？ (A)甲以共有人乙、丙為被告，請求分割共有物 (B)甲遭乙、丙共同毆傷，因此以乙、丙為被告，請求連帶損害賠償 (C)繼承人甲、乙以丙為被告，請求丙返還其對被繼承人所積欠借款 (D)甲以乙、丙為被告，請求撤銷乙、丙詐害其債權之行為
82. 進行石綿採樣時，採集介質應為下列何者？ (A)MCE 濾紙 (B)PVC 濾紙(C)金屬濾網 (D)銀膜濾紙 。
23. Refer to Figure 7. Assume the figure charts possible outcomes for the year 2019. In 2019, the economy is at point A on the left-hand graph, which corresponds to point A on the right-hand graph. The price level in the year 2018 wasFigure 7. The left-hand graph shows a short-run aggregate-supply (SRAS) curve and two aggregate-demand (AD) curves. On the left-hand diagram, Y represents output and on the right-hand diagram, U represents the unemployment rate. (A) 144. (B) 150. (C) 152. (D) 156.
四、針對職場霸凌，現行有效的法律規範有那些？請分為公務員法令及勞工法令說明之。（25 分）
1.試詳述Bronfenbrenner「生態系統論（Ecological Systems Theory）」之內涵，並舉例說明其中各 個次系統對兒童及青少年發展的影響。（25分）
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