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115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射防護法規#142298(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政：刑法與刑事訴訟法#142296(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：立法程序與技術#142295(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：人因工程（包括人體工學）#142294(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：管理學（包括策略規劃與計畫管理）#142293(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：分析化學#142292(8題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：資通網路與安全概要#142291(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：工業管理#142290(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光日語）：觀光日語#142289(5題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

協同教學與學習共同體

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 合作、探究與高層次思考教學

描述：學習重點 協同教學的核心是教師組成教學團隊，共同規劃、分工授課與評量，並彈性運用大班教學、小組討論及...

探究教學、科學教育與第三文化

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 合作、探究與高層次思考教學

描述：學習重點 掌握探究教學的核心：學生以主動研究來解決問題，教師在學習困難時適時提問，協助學生繼續探索。...

問題導向學習與問題解決歷程

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 合作、探究與高層次思考教學

描述：學習重點 掌握問題導向學習（PBL）的精神：從真實且有意義的問題出發，由學生主動探究，在解決問題的過程...

9.Fludrocortisone之適應症為何？ (A)愛迪生氏症（Addison's disease） (B)先天性腎上腺增生症（congenital adrenal hyperplasia） (C)缺乏血管加壓素（vasopressin） (D)糖尿病性酮酸中毒（diabetic ketoacidosis） (E) A.B

9 下列何者對於客觀上相同程度的傷害，會感受到最強烈的疼痛？ (A)被拷打的人質 (B)戰場上應戰的軍人 (C)運動場上比賽的運動員 (D)正全神貫注於工作的作業員

20.下列選項何者較符合作者對於死亡的看法?(A)當死亡失去尊嚴,生命也就失去了意義(B)面對死亡時是這世界最令人心碎的悲劇(C)既然人們只能活一次,就應該要努力的活出自己璀璨人生(D)自我死亡終如一首安靜的詩,而他人離去如同不捨的哀歌

11. 關於酒石酸(tartaric acid，結構式為 HO2CCH(OH)CH(OH)CO2H)的敘述，下列選項何 者正確？ (A) 該分子結構中含有 2 個對掌性中心，共有 4 個立體異構物 (B) 該分子所有立體異構物均具旋光性 (C) 是一種單質子 α-羥基酸 (D) 在非對掌性環境下，d-酒石酸與 l-酒石酸的熔點與溶解度均相同

26. 美國哈佛大學教育研究院心理發展學家 H. Gardner 於 1983 年提出何理論？認為每個孩子生來具有各種不同智能。 (A) 多元智能理論 (Multiple-intelligence Theory) (B) 社會認知論 (Social Cognitive Theory) (C) 訊息處理論(Information Processing Theory) (D) 成功智力理論(Theory of Successful Intelligence)

25. 小茗認為提早讀書的做法反而會在考試時想不起來讀過的內容，因此考前三天熬夜讀書以確保記憶鮮明，不料考試還是失利。以下敘述何者不適合解釋這個現象？ (A)密集式複習會增加資訊提取的困難性 (B)考前熬夜使得讀過的內容無法透過睡眠固化 (C)臨時抱佛腳的壓力導致長期記憶的容量縮減 (D)一次讀完大量的內容造成這些資訊互相干擾