最新資料

結構分析（包括材料力學與結構學）

技師◆結構設計

工程測量(包括平面測量與施工測量)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：數學#143445(20題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：國語#143444(20題)

115年 - 115 連江縣國民中小學新進教師聯合甄選題目_國小普通科：國民小學教育專業科目#143443(40題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題：資訊#143442(100題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：英文#143440(20題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143439(30題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組：稅務法規#143438(7題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試英文）：外國文（英文）#143437(42題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組：結構設計（包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計）#143436(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官財經實務組：審計學#143435(8題)

15. 單靶一次擊中模型中,受曝露細胞的存活比例(S/S0)與劑量D的關係為 (S/S0)=\( e^{-D/D_0} \), 當劑量D等於D0時,受曝露細胞的死亡比例為多少%? (A) 25 (B) 37 (C) 50 (D) 63

14. 某水泥廠使用$^{60}$Co進行水泥料位檢測,因檢測照射時周邊劑量過高,需將劑量降為原來的1/35,若 $^{60}$Co的半值層為 1.2 公分的鉛,在不考慮增建因子下,需增加幾公分的鉛進行屏蔽? (A) 0.58 (B) 5.19 (C) 6.16 (D) 3.55

13. 已知 10 MeV 光子與水作用的質量衰減係數為 0.0222 cm²/g,每個作用光子平均轉移給水的能量為7.33 MeV,請問 10 MeV 光子與水作用的質量轉移係數為多少 cm$^{2}$/g? (A) 0.0083 (B) 0.0107 (C) 0.0138 (D) 0.0163

7. 有些放射性核種會進行一系列的蛻變,請繪圖並詳細說明連續蛻變中的長期平衡(secular equilibrium)和短暫平衡(transient equilibrium),並分別寫出這二種平衡計算子核活度的公式。(請注意：繪圖部分無法以純文字呈現，但會提供說明與公式)

(2)其中有多少個是散射光子?(5%)

(1)穿透鋁板後的光子有多少個? (5%)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

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描述：2

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描述：4

2 室內停車空間設置水霧滅火設備，依據各類場所消防安全設備設置標準規定，下列敘述何者錯誤？(A)排水設備，於車輛停駐場所，除面臨車道部分外，應設高 10 公分以上之地區境界堤或深 10 公分寬 10 公分以上之地區境界溝，並與排水溝連通 (B)水霧送水口，設在無送水障礙處，且其高度距基地地面在 1 公尺以下 0.5 公尺以上，並標 明水霧送水口字樣及送水壓力範圍 (C)放射區域，指一只一齊開放閥啟動放射之區域，每一區域以 100 平方公尺為原則 (D)出水壓力，核算管系最末端一個放射區域全部水霧噴頭放水壓力均能達每平方公分 2.7 公 斤以上

複選題801. 依據行政院主計總處的每月人力資源調查報告，有關非初次尋職之失業者失業原因中，下列哪 3 者正確？ (A)工作場所歇業 (B)業務緊縮 (C)健康不良 (D)未打過工的應屆畢業生 。

複選題802. 一般公立就業服務機構最常用之就業服務統計資料項目，下列哪 3 者正確？ (A)求才利用率 (B)幸福比率 (C)求職(求才)有效人數 (D)求職就業率 。

複選題805. 有關就業服務專業人員對個案的基本權益的敘述，下列敘述哪 3 者正確？ (A)當事人有權接受或拒絕輔導 (B)當事人有查詢輔導人員的專業資格權利 (C)當事人不能拒絕為其安排的活動 (D)當事人有權不接受輔導員之價值觀 。

21. 莊辛向襄成君講述越人的故事，意在將自己比為故事中的哪個角色？ (A) 子皙 (B) 越人 (C) 譯官 (D) 楚王

22. 本文在敘述〈越人歌〉的故事後，引入莊辛與襄成君的情節，其主要作用為何？ (A) 證明越人故事當時在百姓之間已廣為流傳 (B) 補充〈越人歌〉的歷史背景使其故事完整 (C) 凸顯越人與楚國貴族的社會地位差異懸殊 (D) 展現不同語境為〈越人歌〉帶來的新詮釋