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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#144439(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：作物概要#144438(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地利用概要#144437(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#144436(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#144435(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族藝術概要#144434(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族文學概要#144433(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#144432(4題)

115年 - 115-3航海人員測驗_一等管輪：船用電機與自動控制#144428(40題)

115年 - 115衛生福利部專科護理師甄審試題_內科、外科、兒科、精神科、婦產科、家庭科：專科護理通論#144394(80題)

12. 某工程可於兩取土區挖取土方進行填土夯實，而任一處之土量均能滿足需求。若甲、乙兩處取土區之土壤含水量 w 分別為 10% 及 30%，而最佳含水量均約為 20%，於其他條件均相同時，該兩處取土區何者較優？ (A) 甲處 (B) 乙處 (C) 兩處相同 (D) 無法評估

11. 由於重型機具之發展，標準 Proctor 夯實試驗難以配合現地夯實狀況而有修正 Proctor 夯實試驗，後者之單位體積夯實能量約為前者之幾倍？ (A) 3.5 (B) 4.5 (C) 5.5 (D) 6.5

10. 依主動土壓力 $P_a$ 與被動土壓力 $P_p$ 之公式推論，於內摩擦角 $\phi$ 不變情況下，凝聚力 c 對主動土壓力與被動土壓力之增減效應為 (A) 增加主動土壓力，減少被動土壓力 (B) 減少主動土壓力，增加被動土壓力 (C) 兩者均增加 (D) 兩者均減少

(2) 填土面與水平面夾角 $\beta = 35^\circ$ 時之水平推力？

(1) 填土面水平時之主動土壓力？（$\sin 35^\circ = 0.5736$，$\cos 35^\circ = 0.8192$）

1. 在下圖中，A 點水壓為 $19.6 \frac{KN}{m^2}$，B 點水壓為 $9.8 \frac{KN}{m^2}$，試求水流方向及其水力梯度？若已知滲流量為 $2.0 \frac{m^3}{day}$，試求土壤滲透係數 K（cm/sec）？（$\gamma_w = 9.8 \frac{KN}{m^3}$）

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真、黃靖-行政學精典

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課程選擇、組織重點

描述：寫給自己看的重點筆記

環保

描述：環保

筆記本

描述：筆記本

17 有關不動產租金估計之敘述，下列何者正確？ (A)不動產租金估計，以估計勘估標的之承租人每期支付予出租人之租金，加計押金或保證金、權利金及其他相關運用收益之總數為原則 (B)新訂租約之租金估計得以勘估標的預估契約租金之淨收益，估計租金未來變動趨勢調整後，再加計必要費用 (C)續訂租約之租金估計得以勘估標的價格乘以租金收益率，以估計淨收益，再加計必要費用 (D)不動產之租金估計不應考慮使用目的

10.成功婚姻(marital success)是一種彼此關係平等的感受，婚姻持久的因素是基於雙方都為這段關係做出對方難以提供的貢獻，最主要是根據下列何種看法？ (A)雙方結婚時的相對成熟度(relative maturity) (B)伴侶相似的價值觀與共享興趣的同質性(homogamy) (C)交換理論(exchange theory) (D)脆弱—壓力—適應模式(vulnerability–stress–adaptation model)

11.關於智力(intelligence)的敘述，下列何者錯誤？ (A)流體智力(fluid intelligence)在成年期後呈現下降的趨勢 (B)晶體智力(crystallized intelligence)在成年期後呈現上升的趨勢 (C)頂額葉整合理論(parieto-frontal integration theory)指出智力是來自額葉(frontal lobe) 和頂葉(parietal lobe)網絡的整合所致 (D)流體智力和晶體智力的發展呈現相反型態(上升和下降)的交叉是在青少年期(大約在18～20歲時期)

326. 依性別平等工作法規定，家庭照顧假薪資之計算，依下列哪一假別規定辦理？ (A)普通傷病假 (B)公假 (C)休假 (D)事假 。

37. 某國中近年教師流動率偏高，校長思考因應之道。下列四種建議，何者最能反映波曼與迪爾 (Bolman & Deal) 組織四框架中的「人力資源框架 (human resource frame) 」？ (A)重新檢討導師與行政職務的分工與工作量，調整不合理的職務編排與流程 (B)深入了解教師專業發展需求與工作困境，提供支持、成長機會與適切協助 (C)找出教師中具影響力的意見領袖，透過協商與結盟凝聚留任方案的支持 (D)透過具象徵意義的典禮與儀式，形塑「以校為家」的願景，強化共同認同

42. 依現行《特殊教育法》第 31 條規定，下列關於高級中等以下學校訂定身心障礙學生個別化教育計畫 (IEP) 的敘述，何者正確？ (A)一般在籍生、新生及轉學生均應於開學前完成完整 IEP，無需依身分區別處理 (B)轉學生應於入學後三個月內訂定 IEP，新生則應於開學前完成完整 IEP 之訂定 (C)新生於開學前訂定初步 IEP 並於開學後一個月內檢討修正；轉學生於入學後一個 月內訂定 (D) IEP 每學年至少全面檢討一次，學期中如有重大變化得視實際需要進行修正