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115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育行政學研究(包括主要教育法規)#145767(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政法研究#145766(2題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:中華民國史研究(包括臺灣史研究)#145765(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育史與比較教育#145763(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化行政與藝術管理#145762(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:史學方法研究#145761(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育哲學#145760(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育計畫與評鑑研究#145759(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:圖書檔案管理研究#145758(4題)
最新試題
12. 某工程可於兩取土區挖取土方進行填土夯實,而任一處之土量均能滿足需求。若甲、乙兩處取土區之土壤含水量 w 分別為 10% 及 30%,而最佳含水量均約為 20%,於其他條件均相同時,該兩處取土區何者較優? (A) 甲處 (B) 乙處 (C) 兩處相同 (D) 無法評估
11. 由於重型機具之發展,標準 Proctor 夯實試驗難以配合現地夯實狀況而有修正 Proctor 夯實試驗,後者之單位體積夯實能量約為前者之幾倍? (A) 3.5 (B) 4.5 (C) 5.5 (D) 6.5
10. 依主動土壓力 $P_a$ 與被動土壓力 $P_p$ 之公式推論,於內摩擦角 $\phi$ 不變情況下,凝聚力 c 對主動土壓力與被動土壓力之增減效應為 (A) 增加主動土壓力,減少被動土壓力 (B) 減少主動土壓力,增加被動土壓力 (C) 兩者均增加 (D) 兩者均減少
最新申論題
(2) 填土面與水平面夾角 $\beta = 35^\circ$ 時之水平推力?
(1) 填土面水平時之主動土壓力?($\sin 35^\circ = 0.5736$,$\cos 35^\circ = 0.8192$)
1. 在下圖中,A 點水壓為 $19.6 \frac{KN}{m^2}$,B 點水壓為 $9.8 \frac{KN}{m^2}$,試求水流方向及其水力梯度?若已知滲流量為 $2.0 \frac{m^3}{day}$,試求土壤滲透係數 K(cm/sec)?($\gamma_w = 9.8 \frac{KN}{m^3}$)
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國一歷史上第一次筆記
描述:
從史前時代到鄭氏統治時期結束
營造業甲種
描述:
考題
供給上的替代品與互補品
課程:
經濟學(上)
章節:
供需理論
最新討論
31 王大智發明一種水做的眼鏡,順利申請到專利。有廠商看中他的發明創意,以一百萬元向他購買專利, 準備明年開始量產。該廠商購買的專利權,應屬於下列何種生產要素? (A)資本 (B)勞力 (C)自然資源 (D)企業才能
13.田徑十項混合運動的比賽,下列哪一個項目不屬於十項混合運動? (A) 100 公尺 (B) 鉛球 (C) 跳高 (D) 800 公尺。
16.小潔的安靜心跳率與最大心跳率為每分鐘 70 下與 200 下,如果運動強度設定為 60%HRR,請問他運動時的目標心 跳率每分鐘約為多少下? (A) 138 下 (B) 148 下 (C) 158 下 (D) 168 下。
2. The government plans to ______ a series of new policies to combat climate change starting next month. (A) diagnose (B) calculate (C) negotiate (D) implement
24. Seldom ______ such a breathtakingly beautiful sunset in my entire life of traveling around the globe. (A) I have seen (B) do I see (C) have I seen (D) I see
25. If fewer young people had left the village, traditional festivals ______ such a small part of community life today. (A) would not have become (B) would not be (C) had not been (D) will not be