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iPAS◆色彩學◆初級

iPAS◆3D列印製程優化、3D列印材料應用◆中級

iPAS◆色彩計畫實務◆初級

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組：國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組：國文（作文與測驗）#144515(12題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144514(50題)

12. 某工程可於兩取土區挖取土方進行填土夯實，而任一處之土量均能滿足需求。若甲、乙兩處取土區之土壤含水量 w 分別為 10% 及 30%，而最佳含水量均約為 20%，於其他條件均相同時，該兩處取土區何者較優？ (A) 甲處 (B) 乙處 (C) 兩處相同 (D) 無法評估

11. 由於重型機具之發展，標準 Proctor 夯實試驗難以配合現地夯實狀況而有修正 Proctor 夯實試驗，後者之單位體積夯實能量約為前者之幾倍？ (A) 3.5 (B) 4.5 (C) 5.5 (D) 6.5

10. 依主動土壓力 $P_a$ 與被動土壓力 $P_p$ 之公式推論，於內摩擦角 $\phi$ 不變情況下，凝聚力 c 對主動土壓力與被動土壓力之增減效應為 (A) 增加主動土壓力，減少被動土壓力 (B) 減少主動土壓力，增加被動土壓力 (C) 兩者均增加 (D) 兩者均減少

(2) 填土面與水平面夾角 $\beta = 35^\circ$ 時之水平推力？

(1) 填土面水平時之主動土壓力？（$\sin 35^\circ = 0.5736$，$\cos 35^\circ = 0.8192$）

1. 在下圖中，A 點水壓為 $19.6 \frac{KN}{m^2}$，B 點水壓為 $9.8 \frac{KN}{m^2}$，試求水流方向及其水力梯度？若已知滲流量為 $2.0 \frac{m^3}{day}$，試求土壤滲透係數 K（cm/sec）？（$\gamma_w = 9.8 \frac{KN}{m^3}$）

中藥完整分章節講義&題目

講師：Pharmaseed大豆芽

簡介：中藥學分章節題目與課程講義 18類藥性分開收錄，成分總類與總論另立章節

生物藥劑完整分章節講義&題目

講師：Pharmaseed大豆芽

簡介：依12回章節編排的生物藥劑學分章節題目與課程講義 收錄歷屆國考生物藥劑學題目

微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備微生物學及臨床微生物學相關考試，以及希望依章節複習細菌與黴菌知識的學習者。以基礎特性、...

教學評量類型與時機

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 22 章 教學評量與多元評量

描述：學習重點 依評量目的辨認預備性、安置性、形成性、診斷性與總結性評量，不能只看施測時間或工具名稱。 掌...

形成性、診斷性與課程本位評量

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 22 章 教學評量與多元評量

描述：學習重點 評量類型須依目的與結果用途判斷，並參考實施時機，不能只看測驗名稱或日期。 形成性評量在教學...

動態評量

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 22 章 教學評量與多元評量

描述：學習重點 動態評量結合教學與評量，以「測驗─介入─再測驗」的循環，了解學生的學習歷程、認知改變與學習潛...

31 王大智發明一種水做的眼鏡，順利申請到專利。有廠商看中他的發明創意，以一百萬元向他購買專利， 準備明年開始量產。該廠商購買的專利權，應屬於下列何種生產要素？ (A)資本 (B)勞力 (C)自然資源 (D)企業才能

10 「臺東縣成功國小的美，是從操場可以直望太平洋。小時候在操場升旗看的是大海， 吹的是帶著淡淡鹹味的海風。那時三仙台尚未成為重要景點，卻是我們的煩惱，因 為每年美術課老師必定要我們畫一次三仙台。那藍綠不分的山海在水彩筆下已無新 意，操場上的寫生是痛苦的創作。五年級，我們班轉來一位新生。這個綠島人擅長 各種運動，課業也很好，他與眾不同的眼光讓我印象深刻。操場寫生那天，天候變 化迅速，我們或許感受到了不同，卻仍畫著晴光麗日下的藍海綠岩。只有轉學生畫 出了不一樣的三仙台，用深淺不一的紫灰色表現出水氣升騰與煙籠霧鎖。圍觀他的 畫作時，我們不只震撼，也有人像我一樣，從眼光的牢籠中走出來。原來三仙台可 以是紫色的，原來夢幻的感覺是真實的視界！」 根據上文，下列選項何者最能反映轉學生對同學們帶來的啟發？ (A)學習技法上的創新表現 (B)對家鄉景點有更深認識 (C)捕捉自然景物細節變化 (D)突破慣性觀看的新視野

245. 依就業保險失業者創業協助辦法第 5 條規定，申請創業貸款及利息貼補之就業保險被保險人失業者之應備資格，下列何者不正確？ (A)接受創業諮詢輔導及適性分析 (B)3 年內參加勞動部或政府機關(構)創業研習課程至少 18 小時 (C)登記為所營事業之負責人，且登記日前 14 日內無就業保險投保紀錄及未擔任其他事業負責人 (D)受金融管理監督委員會輔導依法設立登記者 。

16.小潔的安靜心跳率與最大心跳率為每分鐘 70 下與 200 下，如果運動強度設定為 60%HRR，請問他運動時的目標心 跳率每分鐘約為多少下？ (A) 138 下 (B) 148 下 (C) 158 下 (D) 168 下。

43.端點防護系統發現某程序短時間內對大量檔案進行讀寫、重新命名，並伴隨副檔名一致性變 更，此行為最可能為何種攻擊目的？ (A)資料加密 (B)資料外傳 (C)資料抹除 (D)資料竄改

16. John ______ in this marketing department since he graduated from college ten years ago. (A) works (B) is working (C) has worked (D) worked