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【段考】國三英文下學期

【段考】國三數學上學期

【段考】國三數學下學期

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等工程力學（包括材料力學）#145836(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：生物統計學#145835(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械設計學#145834(16題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：高等水文學#145833(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生物多樣性科學研究#145832(19題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械製造學#145831(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：流行病學與生物統計學研究#145830(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：貨幣銀行學研究#145829(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：英文#145828(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環工單元操作#145827(6題)

50. 若不想讓別人知道你看過哪些網站，可以試著在瀏覽器中找到哪個命令來消除這些網站？ (A) 「刪除歷程記錄」命令 (B) 「刪除 Cookie」命令 (C) 「刪除檔案」命令 (D) 「刪除表單」命令

49. 網路釣魚(phishing)的敘述何者正確？(A) 利用極為相似的網站或偽造極為相似的網頁做誘餌(B) 利用偽造極為逼真的信件做誘餌(C) 偽裝銀行或網站線上服務，騙取他人的信任，再竊取個人資料或金融資訊(D) 以上皆是

48. 下列各位址的等級何者有誤？(A) 00000001 00001011 00001011 11101111 為等級 A 位址(B) 11000001 10000011 00011011 11111111 為等級 C 位址(C) 10100111 11011011 10001011 01101111 為等級 B 位址(D) 11110011 10011011 11111011 00001111 為等級 C 位址

Jane Goodall, the world’s foremost expert on chimpanzees, once said, “What you do makes a difference, and you have to decide what kind of difference you want to make.” Please take this quote as the theme and write a composition of about 750 to 800 words (no less than 750 words and not exceeding 800 words) in English. You can write in any genre or mode as long as your writing is comprehensively constructed with clear ideas and an effective structure. (100%)

In recent years, scams have become increasingly common and sophisticated, affecting people across all age groups and social backgrounds. Many individuals, particularly elderly or young without awareness of this dander, become victims to the schemes exploited by scammers who use digital tools to deceive victims and gain money or personal information. From romance scams and fake phone calls to online shopping fraud, the methods used by scammers are increasingly sophisticated and difficult to detect. Scam compounds operated by criminal syndicates in Cambodia even have been reported to traffic victims and force them into labor to conduct romance and cryptocurrency scams targeting foreign nationals. As scam tactics evolve, public education, government intervention, and the cooperation of technology companies have become crucial in preventing financial and emotional harm. Please write an essay that explores the nature of scams in today's society from your personal experiences, stories you have heard or news you have read and explains why people fall for them, describes the tools and strategies used by scammers, and analyses what individuals, communities, and governments can do to reduce the number of scam victims. (100%)

Alexander Pope states in his An Essay on Criticism, “To err is human, to forgive, divine.” Please take Pope’s line as the theme and write a composition of about 750 to 800 words (no less than 750 words and not exceeding 800 words) in English. There is no limit of the kind of genre or mode of writing that you can apply as long as your writing is comprehensively constructed with clear ideas and an effective structure.

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：12312321

阻卻違法事由

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 40 章 違法性、罪責、未遂與犯罪參與

描述：學習重點 掌握犯罪判斷層次。行為符合構成要件後，仍可能因阻卻違法事由而不成立犯罪。阻卻違法要和阻卻罪...

刑事責任能力與原因自由行為

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 40 章 違法性、罪責、未遂與犯罪參與

描述：學習重點 熟記刑法第18條的年齡界線：未滿14歲不罰；14歲以上未滿18歲、滿80歲，均為「得」減輕其刑。18歲...

預備犯與未遂犯

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 40 章 違法性、罪責、未遂與犯罪參與

描述：學習重點 以「是否著手實行」區分預備與未遂。兩者都必須有處罰明文，不能只因行為人有犯罪意思就處罰。...

6 下列何種情形不發生具體之行政法律關係？ (A)主管機關命營業人停止營業 (B)對公法上金錢給付義務人之管收 (C)人民向主管機關申請專利權 (D)立法院制定道路交通管理處罰條例

7 依行政法人法規定，有關行政法人之設置，下列敘述何者錯誤？ (A)係目的事業主管機關為執行特定公共事務所設置 (B)地方政府依法不得設置行政法人 (C)行政法人係依法律設置的公法人 (D)行政法人須具有專業需求或須強化成本效益

8 依地方制度法規定，地方自治團體係屬於下列何種行政主體？ (A)私法人 (B)公法人 (C)行政法人 (D)公法財團法人

19. 有關託收方式下 D/P 與 D/A 之差異，下列敘述何者正確？ (A)前者為付款交單，後者為承兌交單 (B)前者僅可使用即期匯票，後者僅可使用遠期匯票 (C)前者屬於跟單託收，後者屬於光票託收 (D)前者屬於商業信用，後者屬於銀行信用 。

20. 依 URC522 之規定，有關匯票之承兌，提示銀行應負責檢視下列何者？(A)簽字之真實性 (B)簽署承兌之任何簽字人之權限 (C)承兌實質之合法性(D)承兌型式外觀顯示完整而正確 。

8 下列何項描述不是新公共行政的主要內容？ (A)公共行政不應該侷限於學術象牙塔，應該致力解決社會的問題 (B)行政人員應該重視倫理、誠信及責任 (C)重視理性決策模型，與層級節制的組織設計 (D)政府應考慮由下而上的決策參與管道