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研究所、轉學考(插大)◆大陸政策

研究所、轉學考(插大)◆國際關係史

研究所、轉學考(插大)◆東亞文化

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：公民#143393(35題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組、醫學鑑識組：生物化學#143392(5題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組：儀器分析#143391(11題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組：政府採購法#143390(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護：航海學大意與輪機學大意#143389(40題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科輪機組：輪機工程概要（包括推進裝置概要、輔機概要與輪機英文）#143388(9題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護：海巡勤務大意與海巡法規大意（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143387(50題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組：刑事訴訟法#143386(2題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_財經實務組：經濟學#143385(8題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組：結構分析（包括材料力學與結構學）#143384(4題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中英文

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

官僚制的人事與文書運作

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 3 章 傳統時期：古典行政理論與官僚制度

描述：掌握用人唯才、永業化、非人情化及書面文件制度。

管理學派代表人物與貢獻

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 3 章 傳統時期：古典行政理論與官僚制度

描述：辨識古典、動態管理與系統理論等學派代表人物的主張與發明。

修正時期、行為科學與人群關係代表學者

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 4 章 修正時期：人群關係與行為科學

描述：了解修正時期特徵、行為科學主張與缺失，以及早期人群關係學者的貢獻。

58.「中華民國職業分類典」之結構分為四種類別，包括大類、中類、小類及細類等，有關大類架構分類之基本概念有工作與技術二種，下列何者正確？ (A)所謂技術，係指所從事的工作或職務，職業是由一些相似程序較高之工作或職務所組成 (B)所謂工作，係指所從事的工作或職務之能力 (C)可由工作或技術之複雜面分析者，是屬於基本能力 (D)可由工作或職務之複雜面及 範圍分析者，是屬於技術層次

49 有關國家賠償制度，下列敘述何者錯誤？ (A)人民因國家機關違法行使公權力受損害者，不得請求所失之利益 (B)人民依國家賠償法規定以書面向賠償義務機關請求賠償，賠償義務機關應即與其協議 (C)國家賠償請求權之消滅時效，不適用行政程序法第 131 條第 1 項之規定 (D)國家賠償之訴，除國家賠償法另有規定外，適用民事訴訟法之規定

50 下列何種情形，國家對於人民不負損失補償責任？ (A)臺中市為辦理都市更新須拆除或遷移土地改良物 (B)國家表演藝術中心之樓梯濕滑，致參觀民眾跌倒受傷 (C)高雄市政府基於公益之考量，廢止授益處分 (D)新北市政府為興建輕軌，在私人土地下方埋設管線

87. 包裝紙盒結構的外折壓痕線繪圖符號為何 (A) (B)(C) (D) 。

48. 全國中、小學學生游泳與自救能力基本指標第五級之游泳能力為下列何者？ (A)游泳前進15公尺(换氣3次以上) (B)游泳前進25公尺(换氣5次以上) (C)仰、蛙、蝶、捷任選一式完成50公尺 (D)持續游泳 100公尺 試題公告 僅供參考 第8頁，共 13 頁

43. 下列對葉綠體及粒線體化學滲透作用(chemiosmosis)的比較，何者不正確？ (A) 兩者皆利用電子傳遞鏈建立質子梯度，再由 ATP synthase 合成 ATP (B) 兩者的電子傳遞鏈皆包含具有氧化還原功能的電子攜帶蛋白 (C) 粒線體與葉綠體皆將質子泵入膜間腔(intermembrane space)形成 ATP 合成所需的梯 度 (D) 粒線體產生的 ATP 可輸送至細胞質，而葉綠體產生的 ATP 主要供葉綠體內部反應 使用