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高中技藝◆應用設計

高中技藝◆機器手臂

高中技藝◆配管

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

游離輻射防護法規重點整理

講師：床編故事的粉絲

簡介：以下的筆記主要是常考重點畫記： 紅色的字為手寫題、選擇題經常出現的內容 藍色的字為有考過的內容 灰底是...

星球科學

講師：steven

簡介：「星球科學」（Planetary Science）是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...

颱風

講師：steven

簡介：颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統（熱帶氣旋），其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球，氣流...

逾期未辦繼承登記之公告與列冊管理

課程：專技◆土地法與土地相關稅法概要｜27章依考點系統整理，單元重點對應試題練習
章節：第 9 章 登記更正、損害賠償與未辦繼承登記

描述：學習重點 區分三個時間點：繼承登記期限為六個月；繼承開始起逾一年未登記，才啟動公告程序；公告繼承人限...

未辦繼承登記土地之標售、優先購買與價金領取

課程：專技◆土地法與土地相關稅法概要｜27章依考點系統整理，單元重點對應試題練習
章節：第 9 章 登記更正、損害賠償與未辦繼承登記

描述：學習重點 掌握完整流程：繼承開始逾一年未辦繼承登記，地政機關查明後公告三個月；逾期仍未聲請，得列冊管...

國土計畫權責、功能分區圖公告與各級計畫通盤檢討

課程：專技◆土地法與土地相關稅法概要｜27章依考點系統整理，單元重點對應試題練習
章節：第 10 章 國土計畫與區域計畫體系

描述：學習重點 以「中央管全國、地方管地方」掌握國土計畫的擬訂、公告、變更及執行；直轄市、縣（市）國土計畫...

13甲公司給與其100位行銷部門員工每人每年1月1日至12月31日有7天之非累積帶薪休假， 此100位員工之平均日薪為$2,000，甲公司預估會有80%之休假將在本年度被行使，截至本 年12月31日止共有500天之休假實際發生，則該公司對此休假給付於年底資產負債表，應 認列多少應付休假給付負債？ (A) $0 (B)$120,000 (C)$400,000 (D)$ 1,400,000

7.稻米學校以「節氣」為核心，發展跨領域課程，例如：「驚蟄」時節，讓學生學習此時令之大氣變化、動植物生長、當季飲食、合乎時節的作息與文化活動。該課程最符合下列哪一種哲學理念？ (A)道法自然 (B)道德法則 (C)兼愛非攻 (D)理想世界

11. Which of the available number of stereoisomers for the following open-chain monosaccharide is correct? (A) aldopentose: 8 stereoisomers (B) aldohexose: 32 stereoisomers (C) ketotetrose: 4 stereoisomers (D) aldotriose: 4 stereoisomers (E) ketohexose: 16 stereoisomers

10 有關第二產程的產痛來源，下列何者錯誤？ (A)下段子宮肌肉伸展 (B)宮縮時子宮肌肉缺氧 (C)胎兒先露部位壓迫產婦臀部 (D)會陰肌肉的伸展擴張

15. 包裝搬運標誌中，下列何者為「此方向上」之警告標誌 (A)(B)(C)(D) 。

16. 下列何者非綠色設計之 3R 原則 (A)減量(Reduce) (B)再生(Recycle) (C)再分配(Repartition) (D)再使用(Reuse) 。