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115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤肥力與植物營養研究#145782(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_園藝:園產品處理學及加工學#145781(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:試驗設計#145780(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜營養學#145779(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產技術:海洋生態學#145778(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_園藝:花卉學與造園學#145777(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產技術:水產資源學#145776(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:作物育種學#145775(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):環境衛生學研究(包括職業衛生)#145774(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政:食品安全與衛生法規研究#145773(5題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
血小板功能與藥效檢測
課程:
臨床血液學與血庫學|39章依考點系統整理,從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題
章節:
第 24 章 血小板與初級止血檢驗
描述:
學習重點 先分清「血小板數量」與「血小板功能」:血小板計數只反映數量。數量正常不代表功能正常,因此 p...
凝集活化劑與反應曲線
課程:
臨床血液學與血庫學|39章依考點系統整理,從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題
章節:
第 24 章 血小板與初級止血檢驗
描述:
學習重點 掌握光穿透式血小板凝集試驗(light transmittance aggregometry, LTA)的原理。檢體是血小板豐...
透光凝集試驗的操作與干擾
課程:
臨床血液學與血庫學|39章依考點系統整理,從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題
章節:
第 24 章 血小板與初級止血檢驗
描述:
學習重點 掌握透光凝集試驗的基本原理:血小板凝集後懸浮液混濁度下降、透光度上升,儀器連續記錄透光度變...
最新討論
5.近年來,政府致力於電子化政府的推動,這是受到以下那一項環境因素的影響?(A)科技因素(B)經濟因素(C)社會因素(D)法律因素
8.葛妮(M. Greene)出版《教師即陌生人》一書,開啟教師主動批判思考與不斷抉擇, 追求創新教育的可能性。下列何者最不符合葛妮的觀點? (A)教師應致力於提供學生可以自由抉擇的教育環境 (B)教師應關注每位學生,因為學生是獨特的生命個體 (C)教師應保持「歸鄉者」的心態,重新檢視教學中熟悉的行為模式 (D)教師應與學生保持一定程度的距離,以維持客觀無私的師生關係
27. 通常大圖輸出時,檔案格式為 JPG,影像解析度需設定最低 dpi 文字會出現鋸齒狀 (A)120dpi (B)150dpi (C)72dpi (D)200dpi 。
28. 下列何者為正確的輸出印刷色彩模式 (A)索引色模式 (B)黑白模式 (C)RGB色彩模式 (D)CMYK 色彩模式 。
25 甲為經少年法院裁定收容於少年觀護所之少年,關於其改名,依姓名條例之規定,下列敘述何者正確? (A)甲既因犯罪行為而經少年法院裁定收容,不得申請改名 (B)甲收容於少年觀護所,人身自由受限制,不得申請改名 (C)甲於裁判確定之日起至執行完畢滿 3 年後,得申請改名 (D)甲並無姓名條例規定不得改名之情事,得隨時申請改名
37.關於敘事治療的「外化」,下列敘述何者正確?①外化反對內化的理念,認為內化容易使個案和周 圍的人都帶著病理標籤去弱化個案本人 ②外化是指人們遇到問題時,人們是面對問題的反思專家 和主人 ③外化更深的意圖是讓個案與自己的問題產生距離,用自己的思路去發現面對問題的方法 (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①③ (D)①②③