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資訊安全與法律(ESL)

雲端服務規劃(CLS)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系：社會工作#146564(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會學系：社會學#146557(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系：個體經濟學#146554(19題)

115年 - 第五章 電容及靜電：補充題 39-78#146547(40題)

115年 - 第六章 電感及電磁：補充題 41-100#146543(60題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系：統計學#146534(20題)

115年 - 第二章 電阻：補充題 41-119#146531(79題)

115年 - 第一章 電學基本概念：補充題 45-80#146529(36題)

115年 - 二等遊艇題庫_第六章_船藝與操船：2. 遊艇之認識 1-40（2026/03/16 更新）#146512(40題)

115年 - 二等遊艇題庫_第六章_船藝與操船：1. 航行規劃與技術 1-20（2026/03/16 更新）#146509(20題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

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講師：IDeath

簡介：111555555

國中會考國文

講師：tina

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目。

【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 （內外科內容繁雜...

著手與普通未遂

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 56 章 未遂、共同犯罪與罪數

描述：學習重點 掌握犯罪進程：預備、著手、既遂是不同階段；未遂犯必須已經著手，只有犯罪念頭或準備工具仍不足...

不能未遂

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 56 章 未遂、共同犯罪與罪數

描述：學習重點 掌握未遂犯的成立前提：已著手實行犯罪，但犯罪尚未既遂。尚未著手者，不能直接認定為未遂。 區...

中止未遂

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 56 章 未遂、共同犯罪與罪數

描述：學習重點 未遂犯須已著手於犯罪行為之實行而不遂。只有犯罪想法，或尚在預備階段，不能認定為未遂犯。 未...

80 依中央法規標準法第 3 條所述「各機關發布之命令，得依其性質，稱規程、規則、細則、辦法、綱 要、標準或準則。」下列相關法規名稱用法何者正確？ (A)屬於規定應行遵守或應行照辦之事項者稱之「辦法」，如非都市土地使用管制辦法 (B)屬於規定辦理事務之方法、時限或權責者稱之「規則」，如違章建築處理規則 (C)屬於規定法規之施行事項或就法規另行補充解釋者稱之「細則」，如區域計畫法施行細則 (D)屬於規定機關組織、處務準據者稱之「規程」，如營造業組織規程

20 非都市土地申請開發達一定規模者，應辦理土地使用分區變更，下列何項敘述錯誤？ (A)申請開發社區之計畫達五十戶或土地面積在一公頃以上，應變更為鄉村區 (B)申請開發為工業使用之土地面積達十公頃以上，應變更為工業區 (C)申請開發遊憩設施之土地面積達五公頃以上，應變更為特定專用區 (D)申請開發高爾夫球場之土地面積達五公頃以上，應變更為特定專用區

10 下列何者為憲法增修條文明定之縣民權利？ (A)對於縣自治事項，有依法行使創制、複決之權 (B)對於縣之公共設施有使用之權 (C)對於縣社會福利有依法律及自治法規享受之權 (D)對於縣議會議員有選舉之權

2 甲為中華民國境內居住之個人，其於 110 年 7 月 1 日死亡，依所得稅法相關規定，下列敘述何者 正確？ (A)甲遺有之配偶乙長期居住國外，乙仍應與甲合併辦理 110 年度綜合所得稅結算申報 (B)甲之子丙辦理 110 年度綜合所得稅結算申報時，得將甲列為扶養親屬，惟甲之免稅額應按其該 年度死亡前日數占全年日數之比例，換算減除 (C)甲之子丙依所得稅法第 71 條之 1 規定就甲之 110 年度所得辦理結算申報時，甲適用之基本生 活所需之費用，應按該年度死亡前日數，占全年日數之比例換算 (D)甲之子丙依所得稅法第 71 條之 1 規定就甲之 110 年度所得辦理結算申報時，甲適用之薪資所 得特別扣除額，應按該年度死亡前日數，占全年日數之比例換算

27. 李老師在學校課程與教學中，設計了一套素養導向的反霸凌課程。下列有關反霸凌課程目標面向的對應，何者正確？ (A)培養學生對人性尊嚴的重視，屬於知識面向 (B)使用溝通策略終止霸凌者的行為，屬於技能面向 (C)理解同學為什麼會被霸凌的原因，屬於態度面向 (D)培養學生扶助弱勢同學的責任心，屬於知識面向

52.有關中央銀行「選擇性信用管制措施(下稱前者)」與「不動產貸款自主調控(下稱後者)」相關敘述，下列何者錯誤？(A)前者為中央銀行對全體銀行為一致性之授信限制措施(B)後者由銀行依其資產、營運特性等自主管理(C)前者訂有「中央銀行對金融機構辦理不動產抵押貸款業務規定」(D)後者要求銀行超標者，自研提改善方案即日起不得承作新業務，無調整期限