最新資料

初等/五等/佐級◆基本電學大意

原民三等◆法學知識

原民四等◆法學知識

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：保險學#142330(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政：智慧財產法規（包括專利法、商標法及著作權法）#142329(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：民法與民事訴訟法#142328(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索#142327(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：營建管理與工程材料#142326(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：公共人力資源管理#142325(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：水文與工程地質學#142324(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書館管理#142323(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗：環境化學與環境微生物學#142322(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全防護技術#142321(4題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

布魯姆與安德森認知目標分類

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 17 章 教學目標與教學設計

描述：學習重點 熟記原版與修訂版認知目標的名稱及順序：原版為知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑；修訂版為記...

情意與技能領域目標

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 17 章 教學目標與教學設計

描述：學習重點 區分認知、情意、技能目標：知識理解屬認知；態度、情緒與價值屬情意；動作操作屬技能。 熟記情...

教學設計模式與流程

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 17 章 教學目標與教學設計

描述：學習重點 熟記一般教學模式的順序：教學目標→起點行為（預估）→教學活動→教學評量。 掌握需求分析的兩個面...

28.發行人依「證券交易法」或「公司法」之規定首次辦理公開發行者，應採下列哪一種方式？(A)申請核准制(B)兼採申請核准制及申報生效制(C)屆滿 7 個營業日申報生效制(D)屆滿 12 個營業日申報生效制

6. 穀類配載於各艙應作下列何種最適當之分配？ (A) 使船舶之GM適當，具有良好俯仰差 (B) 使船舶之GM適當，船體受力平均，水尺保持適當之俯仰差 (C) 使船舶具有良好之GM及應力平均 (D) 使船舶受力平均俯仰差保持艉重

15. 當貨櫃船左右搖擺(Rolling)非常緩慢時，該船之穩定性為何？ (A) 穩定中心高度(GM)較小 (B) 穩定中心高度(GM)較大 (C) 搖擺週期較短 (D) 復原力臂較大

167. 當客戶來的稿件為 PDF 檔案，若要進行簡單的編輯調整，但原始檔案卻已經損毀而無法直接進行編修，此時建議以何種軟體來進行編輯調整？ (A)用Photoshop 打開進行修正 (B)用 Illustrator 打開進行修正 (C)用 InDesign 打開進行修正 (D)用 MS Word 打開進行修正 。

168. 以 InDesign 製作一張 A4 DM 傳單，內容只有文字與向量圖形的設計，後因故需在輸出時放大為 A2，試問要用何種便捷方式進行修正，既可達到尺寸要求且影像輸出品質不下降？ (A)用 Photoshop 打開後，調整解析度與尺寸大小 (B)用 Illustrator 打開後改尺寸並調整相關圖文之大小 (C)用 InDesign打開後改尺寸並調整相關圖文之大小 (D)直接在輸出時更改輸出尺寸即可 。

169. 有關 moiré錯網（網花）的敘述，下列何者為非？ (A)是一種頻率干擾所產生的圖案式紋路 (B)CMYK 網點角度設定不正確會產生錯網現象 (C)掃描印刷品原稿時需設定“去網紋”功能效果 (D)套印不準會產生錯網現象 。