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一等大副◆氣象傳真圖實作評估

一二等輪機長◆利用模擬機作輪機實作評估

一等大管輪◆利用模擬機作自動控制實務實作評估

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：貨幣銀行學研究#145829(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：英文#145828(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環工單元操作#145827(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：系統分類學研究#145826(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：工程數學#145825(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：內燃機#145824(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：農業機械學與農業動力學研究#145823(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：自動控制學#145822(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：農業機電整合與控制工程研究#145821(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_電力工程：電力系統#145820(4題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

10. 已知多項式 f(x) 除以 x +1 的餘式為 6，除以 x − 3 的餘式為−2， 則 f(x) 除以\( (x+1)(x-3) \) 的餘式為______。

9. 設 ab, 為正實數，且 ab = 32 ，則 ab + 2 的最小值為______。

8. 擲一個均勻的硬幣 10 次，則恰在第 6 次出現第 3 次正面的機率為______。

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

第25條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第25條(使用、處置人民之土地住宅或建築物)

（六）血栓的預防及治療(中風預防)

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
章節：四、心血管疾病

描述： 1. anticoagulants 2. P2Y12抑制劑比較 3. dual antiplatelet therapy(DAPT) 4. NOACs(新型抗凝血劑)的使...

（一）消化性潰瘍

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
章節：三、消化系統及肝臟疾病

描述： ulcer, H2-receptor antagonist比較(-tidine), Proton pump inhibitors (PPIs)

18 依土地徵收條例規定，有關區段徵收範圍內土地，經規劃整理後之處理方式，下列何者正確？(A)抵費地發交被徵收土地所有權人領回(B)零售市場無償登記為當地直轄市有、縣(市)有或鄉(鎮、市)有(C)標租時，其期限不得逾九十九年(D)安置原住戶土地得以標售

25 關於利益團體與政黨的比較，下列何者錯誤？ (A)利益團體中有一部分不與政治發生關聯，不打算對政府施壓，與政黨不同 (B)利益團體試圖從政府外部發揮影響力，多數政黨試圖贏得政權，從政府內部執行權力 (C)利益團體與政黨的區別，在於兩者的組織化與運作程度有所不同 (D)利益團體所關心的與訴求的議題，比起政黨所關心與訴求的議題要廣泛許多

18. 地錨在土層中錨碇段的位置應與假設滑動面有 ______，以上之距離以維持地錨之錨碇力。(A)0.5 公尺 (B)1.0 公尺 (C)1.8 公尺 (D)3.0 公尺 

19. 常用於地錨錨碇體之灌漿材料除水泥為漿體外，尚有環氧樹脂與多元樹脂等材料，後者之相關強度應使抗張材在受拉時足以達到其 _______，之極限強度(fpu)。(A)100% (B)80%(C)65% (D)50% 

3. 下列何種海洋生物的幼體為「柱頭幼體」？ (A) 十足目龍蝦類 (B) 棘皮動物海星類 (C) 環節動物多毛類 (D) 半索動物腸鰓類

12. 在體育課進行「定向越野」教學時，結合了地理科的「等高線判讀」與「地圖定向」，這最符合下列哪一種課程統整模式？ (A)序列式 (B)共有式 (C)穿針引線式 (D)整合式