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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會政策與社會立法#144459(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生行政#144458(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生法規與倫理#144457(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：不動產估價#144456(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地政策#144455(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：土壤學#144454(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：生活科學#144453(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#144452(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：婚姻與家庭#144451(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

法規命令之發布與生效

課程：公職行政法（含行政程序法）：依考點系統整理之十四章完整課程
章節：第 6 章 行政命令：法規命令與行政規則

描述：學習重點 法規命令應以書面作成，並依法刊登政府公報或新聞紙。僅在機關網站公告周知，不能取代法定發布程...

法規命令之無效與一部無效

課程：公職行政法（含行政程序法）：依考點系統整理之十四章完整課程
章節：第 6 章 行政命令：法規命令與行政規則

描述：學習重點 掌握行政程序法第158條第1項的三款無效事由：牴觸上位規範、無法律授權而剝奪或限制人民自由權利...

行政規則之概念與效力

課程：公職行政法（含行政程序法）：依考點系統整理之十四章完整課程
章節：第 6 章 行政命令：法規命令與行政規則

描述：學習重點 行政規則是行政體系內部的一般、抽象規定，依權限或職權訂定，不直接對外發生法規範效力，原則上...

18 剛滿 16 歲的小廷，到電子商場買了一台價值 5 萬的筆記型電腦，當場銀貨兩訖，因為未經爸媽同意，而 與他們起了爭執。上述若依據民法規定，下列針對小廷買筆記型電腦的法律效力之敘述，何者正確？ (A)有效，因為小廷已經付款並把筆記型電腦帶回家，買賣契約已成立 (B)有效，因為購買筆記型電腦為高中生日常生活所需之行為 (C)無效，因為小廷是限制行為能力人，須由法定代理人代為法律行為 (D)效力未定，因為小廷是限制行為能力人，未得法定代理人允許之契約，須經法定代理人承認始生效力

19 小莉是一名高中生，因屢次遲到而被記過退學，小莉認為學校處分不當，透過校內申訴管道仍未得到滿意的結果，於是向學校上級機關提出訴願。若訴願結果仍不如小莉預期，小莉可採取下列何者續行權利救濟？ (A)向地方法院民事庭提起訴訟 (B)向地方法院行政庭提起訴訟 (C)向高等行政法院(高等行政訴訟庭)提起訴訟(D)向司法院大法官聲請釋憲

20 下列關於警察執行臨檢之敘述，何者合乎法律規定？ (A)於夜間巡邏時，強制要求長相像不良分子之人接受查驗身分 (B)對合理懷疑有犯罪嫌疑之人，要求前往其住宅查驗身分及檢查 (C)對正著手為自殺行為之人，立即以強制力帶往勤務處所查驗身分 (D)對客觀合理判斷易生危害之車輛，予以攔停並要求查驗乘客身分

24. 下列有關員工訓練之敘述何者不正確？ (A)訓練有素的員工不但可提升其生產力與銷售量，還可增加其信心、熱忱和自我價值的肯定 (B)經由訓練可以改變員工的人格特質 (C)接受完善訓練的員工，可激發出高昂的士氣(D)適當的員工訓練可以增加員工信心，降低員工流動率 。

25. 下列有關員工績效評估的敘述何者是正確？ (A)定期的績效評估可以肯定員工的工作與績效表現，也讓員工有受到重視的感覺 (B)員工績效評估的結果對薪資考核絕對沒有影響力 (C)員工績效評估主要是決定績效不彰的員工名單 (D)員工績效評估需要花費相當多的時間，所以必要時才進行員工績效評估 。

26. 下列有關在職訓練的敘述何者不正確？ (A)學習過程中，員工會因不純熟而降低門市服務品質 (B)訓練有助員工效率提升 (C)新進員工的生產力，無法在短時間內可以快速提升 (D)在職訓練可提升本職學能 。