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行政程序法與行政訴訟法

專利審查基準與專利申請實務

專利師◆專業英文

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：外交實務英文寫作（以英文命題及作答）#144499(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際公法（含條約法）#144498(5題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際海洋法及人權法#144497(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：電子儀表概要#144496(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：原住民族行政及法規#144495(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：民法概要#144494(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：原住民族行政及法規#144493(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#144492(11題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144491(50題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空氣象#144490(8題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

虧損彌補與法定公積

課程：農會◆農會法及其施行細則｜依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 經費、會計與年度盈餘分配

描述：學習重點 先提各事業公積，再彙成總盈餘：各類事業盈餘依規定提撥各該事業公積後，餘額均應撥入成為農會總...

公益金與農業推廣事業費

課程：農會◆農會法及其施行細則｜依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 經費、會計與年度盈餘分配

描述：學習重點 農會總盈餘應先彌補虧損，其餘部分再依規定分配於五個項目。 依項目順序熟記：法定公積15%、公益...

各級農會互助與訓練經費

課程：農會◆農會法及其施行細則｜依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 經費、會計與年度盈餘分配

描述：學習重點 農會總盈餘應先彌補虧損，再就剩餘部分依規定分配，不能先發酬勞金再補虧損。 五項分配依序記為1...

18. 當顧客抱怨發生時，下列何者不是銷售人員應有的態度？ (A)置之不理(B)快速回應 (C)和顏悅色 (D)傾聽顧客抱怨 。

19. 在新商品上市前，為了讓消費者知道某項商品的訊息，應採下列何種作為？ (A)大量廣告宣傳 (B)降價促銷 (C)發送折價券 (D)避免商品曝光 。

4. 由於班上學生的學習速度與興趣差異明顯，劉老師想依據福祿貝爾 (F. Froebel) 「教師即園丁」的教育理念進行教學。下列何者是劉老師較可能採取的做法？ (A) 如控制花草開花時間般，嚴格要求學生學習進度一致 (B) 如按花草特性栽種般，依學生特質調整教學輔導方式 (C) 如遵循管理手冊標準流程照料花草般，規訓教導學生 (D) 如修剪花草整理花園般，領導學生朝向既定目標成長

5. 下列何者不是後現代思潮的教育主張？ (A) 在傳統習俗與信仰中，有些複雜的問題需超出理性評估能力之外 (B) 社會正義由掌握話語權者的價值觀所決定，教育應訓練學生順應 (C) 沒有絕對客觀的知識，各學科中的教材內容盡量保持開放性論述 (D) 知識受權力及社會體制影響，學科內容應納入遵障的知識與聲音

6. 「學習規矩，成就方圓」為洪老師經營班級的理念，洪老師著重的是下列何者在教育中的重要性？ (A) 人格感召 (B) 諄諄教誨 (C) 情境薰陶 (D) 制定原則

(c) \( (5\%) \) \( \int e^{2x}\sin (3x)dx \)