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港務局◆工程力學概要(含靜力及材力)
港務局◆營建管理概要
港務局◆測量學概要
最新試卷
115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科航海組:航海學概要#143374(9題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組:資訊安全實務#143373(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組:航海學#143372(11題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科航海組:船舶操作與船上人員管理概要#143371(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組:輪機管理與安全#143370(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科輪機組:輪機管理與安全概要#143369(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別:海巡勤務概要#143368(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組:航行安全與氣象#143367(6題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海巡行政:犯罪偵查#143366(4題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組、財經實務組:證券交易法與商業會計法#143365(4題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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性別平等教育法
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【站僕】摩檸Morning.
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性別平等教育法
家庭教育法
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民法 總則
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帕森斯AGIL、組織層級與組織分類
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高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 5 章 整合理論時期:系統、生態與行政文化
描述:
學習重點 熟記帕森斯(亦譯帕深思、帕森思)的 AGIL 四功能:適應、目標達成、整合、模式維持,並能依情境...
卡斯特與羅森威格組織次級系統
課程:
高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 5 章 整合理論時期:系統、生態與行政文化
描述:
學習重點 掌握卡斯特與羅森威格(Kast與Rosenzweig)的基本觀點:組織是開放系統,內部分為五個相互關聯的...
摩根組織意象
課程:
高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 5 章 整合理論時期:系統、生態與行政文化
描述:
學習重點 掌握摩根八種組織意象的判斷關鍵:機器重程序,有機體重適應,大腦重學習。其餘五種分別著眼於文...
最新討論
15 有些機關首長自以為是,覺得自己比部屬強,聽不進部屬意見,這是「溝通障礙」中的那種現象?(A)嚷叫理論(decibel theory)(B)本位主義(parochialism)(C)愚民政策(obscurantism)(D)鴕鳥心態(ostrich syndrome)
13. 孟子言君子三樂,下列何者不包含在其中 (A)父母俱存,兄弟無故 (B)仰不愧於天,俯不怍於人 (C)得志,與民由之;不得志,獨行其道 (D)得天下英才而教育之
35. 在薄鋼板上鑽極大圓孔時,應使用 (A)槍管鑽頭 (B)深孔鑽頭 (C)翼形刀 (D)高速鋼麻花鑽頭 。
36. 製作沖製螺帽的碳化鎢模具,宜採用何種製作方法 (A)磨床加工 (B)銑床加工 (C)車床加工 (D)粉末治金 。
16. 下列何種型式之直流發電機面對負載變動,其輸出電壓比較平穩?(A) 串激式(B) 平複激式(C) 欠複激式(D) 並激式
38.武山幼兒園安傑老師規劃主題課程時,考量幼兒園鄰近金門傳統聚落,幼兒日常生活中常能看見風獅爺 與閩南式古厝,因而以此在地環境與幼兒生活經驗作為課程選材與活動規劃的依據。請問此較符合下列 哪一種課程設計模式? (A) 過程模式 (B)情境模式 (C)慎思模式 (D)目標模式