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EMT-1 初級救護技術員教育訓練

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安全管理手冊、警察勤務條例、警械使用條例、刑法概要

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：計算機網路#143409(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：行政程序法與行政執行法#143408(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：訴願法與行政訴訟法#143407(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組：民法總則與債權、物權編#143406(4題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#143405(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試阿拉伯文）：外國文（阿拉伯文）#143404(2題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女)：監獄行刑法概要#143403(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試德文）：外國文（德文）#143402(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試韓文）：外國文（韓文）#143401(5題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_錄事：法學大意#143400(50題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

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立體異構物構型、構形與空間位阻

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 2 章 立體化學、藥物-標的作用力與藥物設計

描述：學習重點 運用CIP 優先序規則判定 R/S 與 E/Z，熟悉楔形線及 Fischer 投影式的觀察方向。 區分鏡像異構物...

手性與立體異構物之藥理活性差異

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 2 章 立體化學、藥物-標的作用力與藥物設計

描述：學習重點 能從結構辨認不對稱碳，並知道 sulfoxide 的硫也能形成手性中心。 分清鏡像異構物、非鏡像異構物...

藥物與標的結合作用力與共價不可逆抑制

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 2 章 立體化學、藥物-標的作用力與藥物設計

描述：學習重點 比較單一結合作用時，共價鍵的鍵能最高；一般藥物則靠多種非共價作用共同結合標的。 KD 越小，親...

58.行政規則經有效下達者，下列何者不受其效力之拘束？答案顯示: (A)訂定機關(B)下級機關(C)屬官(D)上級機關

5. 人體遭受不同病原體感染時誘發出的免疫反應會有所不同，下列有效對抗一特定疾病的主要免疫反應，何者正確？ 甲、瘧疾 : 抗體免疫 乙、登革熱 : 細胞免疫 丙、帶狀疱疹: 抗體免疫 丁、A 型流行性感冒 : 細胞免疫 (A) 甲、丙 (B) 乙、丁 (C) 甲、乙、丙 (D) 甲、乙、丙、丁

97. 車削圓桿內孔前，必須先完成的步驟為 (A)鑽孔 (B)去角 (C)車削外徑 (D)車削螺紋 。

98. 精車削內孔的目的與下列何者無關？ (A)真圓 (B)垂直 (C)圓筒 (D)平行 度。

12. 下列關於柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的主張，何者錯誤？(A)社會經驗可促成道德推論層次的發展(B)道德推論發展與認知發展是彼此獨立的(C)不是每個人都會達到最高的道德推論階段(D)道德推論發展的層次，未必保證道德行為的展現

27 最高法院刑事庭各庭審理案件，經評議後認為採為裁判基礎之法律見解，在下列何種情形，不得提案予刑事大法庭裁判？ (A)與先前最高法院之一致法律見解歧異 (B)與先前最高法院之一致法律見解僅有理由上的歧異 (C)先前最高法院之法律見解有積極歧異 (D)法律見解具有原則重要性