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高普考/三四等/高員級◆選試英文
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最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):流行病學與生物統計學研究#145830(14題)
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:貨幣銀行學研究#145829(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_各類科:英文#145828(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環工單元操作#145827(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:系統分類學研究#145826(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:工程數學#145825(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:內燃機#145824(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機械學與農業動力學研究#145823(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:自動控制學#145822(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機電整合與控制工程研究#145821(5題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題,專為有志突...
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會員代表任期、組成與名額核定
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第 7 章 會員代表制度與上下級代表
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學習重點 任期與連任:農會會員代表任期為四年,連選得連任,不受「連任以一次為限」的限制。 名額與核定...
出席上級農會代表選舉與當然代表
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農會◆農會法及其施行細則|依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題
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第 7 章 會員代表制度與上下級代表
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學習重點 下級農會參加上級農會的代表,由該下級農會的會員(代表)大會選舉產生;代表名額由中央主管機關...
鄉鎮市農會出席縣市代表名額
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農會◆農會法及其施行細則|依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題
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第 7 章 會員代表制度與上下級代表
描述:
學習重點 下級農會參加上級農會的會員代表名額,以有選舉權之會員總數為計算基準;基本數額以下選出2人,...
最新討論
18 主管機關對於事業涉有違反公平交易法規定之行為進行調查時,下列何者正確? (A)事業承諾在主管機關所定期限內,採取具體措施停止並改正涉有違法之行為者,主管機關得終 止調查 (B)主管機關作成中止調查之決定係基於事業提供不完整或不真實之資訊,應恢復調查 (C)裁處權時效自終止調查之日起,停止進行 (D)主管機關恢復調查者,裁處權時效自恢復調查之翌日起,重新起算
81. 如下圖所示,一錐面面小徑端點為 X1=25.0,Z1=10.0,錐度為 1:10,與另一圓弧面,中心點 X2=15.0,Z2=0.0,其相切處為 (A)X3=26.98,Z3=0.27 (B)X3=25.98,Z3=0.27 (C)X3=25.98,Z3=1.27 (D)X3=26.98,Z3=1.27 。
13. 概念為本的課程與教學(concept-based curriculum and instruction)運用事實性、概念性與可辯論性的提問,促進學生理解事實背後的概念及原理。下列的提問設計與配對,哪些較為適切? 甲、「十二生肖中有哪些動物?」—事實性提問 乙、「今年是十二生肖的哪一年?」—概念性提問 丙、「十二生肖的文化為何會影響社會禮俗?」—可辯論性提問 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲乙丙
50.下列何者並非日本期貨交易之監理機關? (A)經濟產業省 (B)農林水產省 (C)金融廳 (D)厚生勞動省
(一)在對靜止方塊施加 200 牛頓(N)的(P)時作用在方塊上的摩擦力(N)?(10 分)
(一)請寫出可能的公式,並說明其定義與用途。(10 分)