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115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：世界近代史研究#145768(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#145767(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政法研究#145766(2題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：中華民國史研究（包括臺灣史研究）#145765(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

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講師：陳耘得

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123

講師：陳耘得

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文化再製與學生次文化

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 3 章 課程批判、教育社會學與再概念化

描述：學習重點 掌握學生次文化的雙重來源：既反映社會文化，也是學生適應學校生活的結果。 理解學生次文化具有...

教育公平與兒童權利

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 3 章 課程批判、教育社會學與再概念化

描述：學習重點 掌握《兒童權利公約》四項核心原則：禁止歧視、兒童最佳利益、生存及發展、尊重兒童意見（表意權...

課程價值選擇與專業自主

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 3 章 課程批判、教育社會學與再概念化

描述：學習重點 課程發展具有價值選擇的本質：面對不同教育主張，須比較其重要性與適切性，決定課程的方向、內容...

75.下列不同能量之中子，何者的輻射加權因數最大？ (A)100 keV－2 MeV (B)10 keV－100 keV (C)2 MeV－20 MeV (D)大於20 MeV

10.2 MeV光子的質量衰減係數（mass attenuation coefficient），水大於鉛的主要原因為何？ (A)單位體積電子數（number of electrons per cm3）水大於鉛 (B)單位質量原子數（number of atoms per gram）水大於鉛 (C)單位質量電子數（number of electrons per gram）水大於鉛 (D)單位體積原子數（number of atoms per cm3）水大於鉛

94. 野生動物重要棲息環境之類別包括 (A)河口生態系 (B)農田生態系 (C)島嶼生態系 (D)以上皆是

45. 電腦數值控制車床於螺紋切削循環操作中，若調整面板上切削進給率時，則 (A)無效果 (B)有效果 (C)切削進給率變慢 (D)切削進給率變快 。

46. 程式編輯中使用"ALTER"，表示程式內容要 (A)修改 (B)插入 (C)消除 (D)尋找 。

複選題20. 以下各組「」中的字，讀音相同的選項是：(複選) (A) 雨雪「霏」霏／夙夜「匪」懈 (B) 以「彼」喻此／如喪考「妣」 (C) 宴享「朝」會／佳評如「潮」 (D) 極度「滋」染／「掠」拳扮柚