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115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科:英文#143396(15題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別:海巡法規概要(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#143395(27題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試土耳其文):外國文(土耳其文)#143394(3題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科:公民#143393(35題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組、醫學鑑識組:生物化學#143392(5題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組:儀器分析#143391(11題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組:政府採購法#143390(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護:航海學大意與輪機學大意#143389(40題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科輪機組:輪機工程概要(包括推進裝置概要、輔機概要與輪機英文)#143388(9題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護:海巡勤務大意與海巡法規大意(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#143387(50題)

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複選題6 有關俄羅斯心理學家 Vygotsky 對於發展心理學的貢獻,下列何者有誤? (A)從兒童的遊戲之中去理解孩子的學習狀態 (B)重視社會文化與語言的重要,認為文化由外而內形成認知,語言則形成兒童的自我詮釋與概念形成 (C)提出近似發展區間(Zone of Proximal Development)的概念,認為兒童在一個壓力狀態下可以 突破學習的困境 (D)提出鷹架作用(scaffolding),認為學習是一個有結構而漸進的歷程

47 由 119 救護車送來一位因車禍 OHCA(out of hospital cardiac arrest)的病人到急診,下列敘述何者正確? (A) OHCA 指病人到院前宣布死亡 (B)急診檢傷分類為黑色視為死亡最後處理 (C)應立即從頭到腳快速評估 (D)病人應立即復甦急救

50. 聽障者與聽人之間存在的是 (A)能力 (B)溝通方式 (C)體能 (D)智商 的差異。

51. 一個人一旦喪失聽力,將導致他主要依賴 (A)視覺 (B)味覺 (C)觸覺 (D)嗅覺的經驗。

52. 聽障者最不容易與下列何者互動 (A)聽障者 (B)聽人 (C)視障者 (D)聾教師 。

41 依憲法法庭 113 年度憲判字第 8 號判決,關於死刑下列敘述何者錯誤? (A)刑法第 271 條第 1 項之殺人既遂罪係侵害生命權之最嚴重犯罪類型,其中以死刑為最重本刑部分,僅 得適用於個案犯罪情節屬最嚴重,且其刑事程序符合憲法最嚴密之正當法律程序要求之情形 (B)檢察官、司法警察官或司法警察認人民涉嫌刑法第 271 條第 1 項之殺人既遂罪,該人民於到場接受訊 問或詢問時,應有辯護人在場並得為該人民陳述意見 (C)科處死刑之判決,應經各級法院合議庭法官之一致決 (D)確定終局判決所認定之個案犯罪情節如非屬最嚴重,而仍判處死刑者,該等判決無效,不得執行死刑