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115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系：統計學#147104(20題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_國際企業研究所：經濟學#147103(7題)

115年 - 115 自學進修技術型高級中等學校學力鑑定考試：英文#147100(50題)

115年 - 115-1 中級智慧生產工程師能力鑑定試題：智慧製造之設備與製程管理之實務應用#147099(50題)

115年 - 115 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試：國文#147098(50題)

115年 - 115-1 中級智慧生產工程師能力鑑定試題：智慧製造生產與作業管理之實務應用#147097(50題)

115年 - 115-1 初級智慧生產工程師能力鑑定試題：智慧製造生產線管理基礎#147096(50題)

115年 - 115-1 初級智慧生產工程師能力鑑定試題：生產與作業管理基礎#147095(50題)

115年 - 115 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題：生活領域#147094(50題)

115年 - 115-2IPAS淨零碳規劃管理師-中級能力鑑定公告試題_第二科：碳管理制度實務#147093(50題)

最新試題

7. Considering shortrun cost curves, which of the following statements is TRUE? (A) The marginal cost curve is always increasing. (B) The average cost curve rises where it lies below the marginal cost curve. (C) The average cost curve cuts the marginal cost curve at its minimum. (D) The average fixed cost curve is Ushaped.

6. On a given evening, Jack enjoys the consumption of cigars (c) and brandy (b) according to the function $$U(c, b) = 20c c^2 + 18b 3b^2.$$ Jack has been advised by his doctors that he should limit the sum of glasses of brandy and cigars consumed to 5. Assume that cost is no object to him. In order to maximize his utility, how many glasses of brandy will Jack consume under these circumstances? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4

5. Assume that a competitive firm's shortrun total cost curve is $TC = Q^3 6Q^2 + 15Q + 20$. What is this firm's shortrun shutdown price? (A) 3 (B) 6 (C) 9 (D) 15

最新申論題

4. 對不動產所課徵之財產稅的歸宿,有所謂 Traditional View,認為「The property tax is an excise tax that falls on land and structures.」;有所謂 New View 認為其係一種「資本稅」(Capital Tax);還有人認為其為「使用費」(User Fee)。請說明並比較三種觀點之相同點與相異處。(25%)

3. 請繪圖說明比例利息所得稅對於跨期消費之影響(假設兩期消費皆為正常財);並討論在借款者之利息支出是否可以扣除的狀況下儲蓄者與借款者之課稅效果及福利變化。(25%)

(b)柯斯協商(Coasian negotiation)將會使無謂損失較獨占下更大。

最新課程

國營化學

講師：Terry Tung
簡介：一次掌握6大國營化學考點 專攻中油、台電、台水、台糖、菸酒公賣局、經濟部職員真題，選擇 / 填充 / 計算 /...

企業管理

講師：Terry Tung
簡介：內容主要分三大部份，各章節都有完整講義，試題整理主要近年郵局、經濟部職員、台電雇員、中油雇員、自來水...

天文

講師：steven
簡介：天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...

最新主題筆記

雙語教育

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 16 章 臺灣課綱、素養與領域課程
描述：學習重點 掌握2030雙語政策的溝通取向：提升英語溝通能力、拓展國際視野；臺南市相關推動目標為全球溝通力...

原住民族教育

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 16 章 臺灣課綱、素養與領域課程
描述：學習重點 掌握《原住民族教育法》的立法精神是多元文化教育；各級各類學校相關課程及教材應採多元文化觀點...

國際教育、全球化與新南向人才交流

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 16 章 臺灣課綱、素養與領域課程
描述：學習重點 區分白皮書1.0的四項人才培育目標、四軌並進，以及2.0的三大目標、三項學校本位推動面向。 掌握...

最新討論

28.下列抗組織胺藥物，那一個具有最強的抗膽鹼（anticholinergic）藥理作用？ (A)fexofenadine (B)cetirizine (C)diphenhydramine (D)loratadine

34. 水準點 A 之高程為 25.621 公尺，B 之高程為 46.854 公尺，今自 A 點觀測至 B 點，前視讀數和為 87.945 公尺，後視讀數和為 109.189 公尺，則其閉合差為 (A)+0.110 公尺 (B)－0.110 公尺 (C)+0.011 公尺 (D)－0.011 公尺 。

35. 水準點 A 之高程為 51.157 公尺，B 之高程為 51.166 公尺，今自 A 點觀測至 B 點，後視讀數和為 6.420 公尺，前視讀數和為 6.431 公尺，則水準閉合差為 (A)－0.011 公尺 (B)+0.009 公尺 (C)－0.020 公尺 (D)－0.002 公尺 。

36. 測量時因測量者之疏忽或精神不集中，常使測量之結果發生 (A)偶差 (B)系統誤差 (C)錯誤 (D)閉合差 。

71.下列何種抗組織胺對 CNS 的影響最小？ (A) (B)  (C) (D)

72.下列有關第一代 H1 抗組織胺藥的 SAR，何者最不適當？ (A)Ar1 或 Ar2 其中之一以 2-pyridyl 取代 phenyl group，可增加抗組織胺及抗膽鹼活性 (B)X＝CHO，具抗組織胺活性及止吐作用 (C)X＝CH，鎮靜作用小於 X＝CHO 或 N，為常使用的第一代抗組織胺藥 (D)R1 及 R2 以甲基取代，活性大於乙基，當氧化代謝成 2 級或 1 級胺時，抗組織胺活性會降低