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115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育行政學研究(包括主要教育法規)#145767(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政法研究#145766(2題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:中華民國史研究(包括臺灣史研究)#145765(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育史與比較教育#145763(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化行政與藝術管理#145762(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:史學方法研究#145761(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育哲學#145760(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育計畫與評鑑研究#145759(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:圖書檔案管理研究#145758(4題)
最新試題
7. Considering shortrun cost curves, which of the following statements is TRUE? (A) The marginal cost curve is always increasing. (B) The average cost curve rises where it lies below the marginal cost curve. (C) The average cost curve cuts the marginal cost curve at its minimum. (D) The average fixed cost curve is Ushaped.
6. On a given evening, Jack enjoys the consumption of cigars (c) and brandy (b) according to the function $$U(c, b) = 20c c^2 + 18b 3b^2.$$ Jack has been advised by his doctors that he should limit the sum of glasses of brandy and cigars consumed to 5. Assume that cost is no object to him. In order to maximize his utility, how many glasses of brandy will Jack consume under these circumstances? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
5. Assume that a competitive firm's shortrun total cost curve is $TC = Q^3 6Q^2 + 15Q + 20$. What is this firm's shortrun shutdown price? (A) 3 (B) 6 (C) 9 (D) 15
最新申論題
4. 對不動產所課徵之財產稅的歸宿,有所謂 Traditional View,認為「The property tax is an excise tax that falls on land and structures.」;有所謂 New View 認為其係一種「資本稅」(Capital Tax);還有人認為其為「使用費」(User Fee)。請說明並比較三種觀點之相同點與相異處。(25%)
3. 請繪圖說明比例利息所得稅對於跨期消費之影響(假設兩期消費皆為正常財);並討論在借款者之利息支出是否可以扣除的狀況下儲蓄者與借款者之課稅效果及福利變化。(25%)
(b)柯斯協商(Coasian negotiation)將會使無謂損失較獨占下更大。
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情緒智力與社會情緒學習
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 11 章 學習動機、自我調整與情意支持
描述:
學習重點 掌握EQ 的意義與高曼五大層面,理解情緒智力與成就、品格及道德感的關聯。 熟記SEL 五大核心能力...
正向教育與復原力
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 11 章 學習動機、自我調整與情意支持
描述:
學習重點 掌握正向心理學與幸福感:賽里格曼的真實快樂、自我決定理論三需求,以及 Fredrickson 的正向情...
智力理論與智力量表
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 12 章 個別差異:智力、人格、認知風格與創造力
描述:
學習重點 學者與理論配對:斯比爾曼二因論、桑代克多因論、桑斯通七因素論、吉爾福智力結構論、卡特爾流體...
最新討論
22 下列何者不是 RC 柱箍筋的主要功能? (A) 承受軸力 (B) 承受剪力 (C) 防止受壓主筋發生挫屈 (D) 圍束混凝土以提高其變形能力
77.下圖結構是那個抗組織胺藥? (A)acrivastine (B)cetirizine (C)fexofenadine (D)mizolastine
78.下列何者為抗組織胺藥carbinoxamine、clemastine及setastine的共同結構? (A)ethylenediamine (B)ethanolamine ether (C)phenothiazine (D)piperazine
80.下列那個抗組織胺藥具有piperazine基團? (A)clemastine (B)methapyrilene (C)meclizine (D)rupatadine
5. 測量水平椿,使用的主要儀器為 (A)光波測距儀 (B)水準儀 (C)平板儀 (D)羅盤儀 。
6. 水平標椿用於溝渠施工,可定出 (A)溝渠寬度 (B)溝渠鋼筋用量 (C)溝渠高低及方向 (D)溝渠彎道 。