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技檢◆冷作-乙級

外交◆近代外交史

外交◆國際法

115年 - 115-1 初級智慧生產工程師能力鑑定試題：生產與作業管理基礎#147095(50題)

115年 - 115 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題：生活領域#147094(50題)

115年 - 115-2IPAS淨零碳規劃管理師-中級能力鑑定公告試題_第二科：碳管理制度實務#147093(50題)

115年 - 115-2 IPAS淨零碳規劃管理師-中級能力鑑定公告試題_第一科：節能減碳技術實務#147092(50題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科：民法與民事訴訟法(ㄧ)#147091(6題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科：民法與民事訴訟法(二)#147090(5題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科：國文（作文）#147089(2題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_律師（選試勞動社會法）、司法官及律師（選試勞動社會法）：勞動社會法#147088(3題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科：憲法與行政法#147087(3題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_律師（選試財稅法）、司法官及律師（選試財稅法）：財稅法#147086(4題)

20. 若兩個變項的相關係數接近+1，代表兩者： (A)高度正相關 (B)高度負相關 (C)無相關 (D)非線性關係

19. 下列何者最可能為比例尺度資料？ (A)滿意度 (B)排名 (C)身高 (D)攝氏溫度

18. 下列哪一項最適合用來呈現「時間變化趨勢」？ (A)圖餅圖 (B)長條圖 (C)折線圖 (D)箱型圖

3. 請從社會學觀點討論越來越多自拍照片在社交媒體上傳遞的現象。(30分)

2. 請說明社會學和心理學、人類學與政治學的相同與不同之處。(30分)

(4) Cultural Capital

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

多項式長除與因式定理

課程：教檢國小數學能力測驗｜28章依考點系統整理，數學內容與教學概念並重
章節：第 12 章 多項式、乘法公式與因式分解

描述：學習重點 掌握多項式除法的基本關係：被除式＝除式×商式＋餘式，並確認餘式的次數小於除式的次數。 熟悉長...

面積周長條件與乘積分解

課程：教檢國小數學能力測驗｜28章依考點系統整理，數學內容與教學概念並重
章節：第 12 章 多項式、乘法公式與因式分解

描述：學習重點 將長方形的面積與周長公式轉成二元方程式 xy＝2(x＋y)，並記下邊長為正整數、x＞y 等限制。 掌握...

配方法與平方非負

課程：教檢國小數學能力測驗｜28章依考點系統整理，數學內容與教學概念並重
章節：第 12 章 多項式、乘法公式與因式分解

描述：學習重點 求代數式的值，不一定要先解出未知數。先觀察已知方程式與目標式是否有相同的平方項、一次項，能...

11.下列何者使用800±25 ℃熾灼檢品？ (A)總灰分（total ash）測定法 (B)酸不溶性灰分（acid-insoluble ash）測定法 (C)熾灼殘渣檢查法（residue on ignition） (D)熾灼減重檢查法（loss on ignition）

19.有關中華藥典中熾灼殘渣檢查法之敘述，下列何者正確？ (A)熾灼殘渣檢查法一般以石英坩堝為之 (B)藥典中規定之熾灼溫度為600℃ (C)檢查法中，最後加入一毫升硫酸的目的為使鹵化物碳化消失 (D)一般注射劑塑膠容器需進行熾灼殘渣檢查

99.英雄館位於哪一村？(A)坂里村(B)塘岐村(C)芹壁村

44 低視力者為依身心障礙者鑑定作業辦法，其視覺功能之障礙程度至少達多少等級以上者？ (A)0 (B)1 (C)2 (D)3

13.有一汽車在高速公路平面匝道上以 60 km/h 之等速率行駛，匝道之曲率半徑為 40 m，則下列敘述何者錯誤？(A)其切線速度大小 16.67 m/s (B)其加速度切線分量為 0 m/s2(C)其合加速度大小為 6.95 m/s2 (D)其繞行匝道之角速度大小為 1.5 rad/s

1. 下列何者非新北市運用科技打造 AI+ 科技學校的教育政策主軸？(A)智慧校園 (B)合作學習 (C)數據辦學 (D)科技創新