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115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政:食品安全與衛生法規研究#145773(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政:食品營養及膳食療養學研究#145772(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政:食品風險管理研究(包括餐飲及食品工廠管理)#145771(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:經濟學研究#145770(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組):國際公法與國際關係研究#145769(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:世界近代史研究#145768(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育行政學研究(包括主要教育法規)#145767(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政法研究#145766(2題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:中華民國史研究(包括臺灣史研究)#145765(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)
最新試題
20. 若兩個變項的相關係數接近+1,代表兩者: (A)高度正相關 (B)高度負相關 (C)無相關 (D)非線性關係
19. 下列何者最可能為比例尺度資料? (A)滿意度 (B)排名 (C)身高 (D)攝氏溫度
18. 下列哪一項最適合用來呈現「時間變化趨勢」? (A)圖餅圖 (B)長條圖 (C)折線圖 (D)箱型圖
最新申論題
五、請簡述社會團體工作運作的過程為何(20%)?
四、請簡述社會個案工作的過程(10%)與倫理為何(10%)?
三、請說明社會工作有哪些重要的理論與觀點(20%)?
最新課程
高中生物
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【站僕】摩檸Morning.
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高中生物
高中物理
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高中物理
高中化學
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高中化學
最新主題筆記
智力理論與智力量表
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 12 章 個別差異:智力、人格、認知風格與創造力
描述:
學習重點 學者與理論配對:斯比爾曼二因論、桑代克多因論、桑斯通七因素論、吉爾福智力結構論、卡特爾流體...
迦納多元智能理論
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 12 章 個別差異:智力、人格、認知風格與創造力
描述:
學習重點 認識迦納(Howard Gardner)及常見譯名,掌握多元智能對傳統單一智力觀的挑戰。 熟悉八大智能的...
人格特質與類型理論
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 12 章 個別差異:智力、人格、認知風格與創造力
描述:
學習重點 掌握特質論重視人格的相對穩定性與一致性,能與學習論、認知論及人本論區分。 熟記五大人格的向...
最新討論
16.某液體以Ubbelohde型黏度計測定其黏度,經測試,液體自黏度計流下的時間為20秒。同溫下,另取已知黏度 為0.2厘斯之乙醚,自相同黏度計流下的時間為2秒,則該液體之運動黏度為多少厘斯? (A)0.2 (B)1 (C)2 (D)20
10. 關於燃氣渦輪機與活塞式內燃機之比較,下列何者是燃氣渦輪機的優點? (A) 熱效率較高 (B) 適合低速運轉 (C) 冷卻容易 (D) 運轉之平衡性佳
11. 在理想布萊頓循環(Brayton cycle)中,壓縮過程發生於下列何種狀況下? (A) 等壓 (B) 等熵 (C) 等溫 (D) 等容
12. 布萊頓循環(Brayton cycle)之工作流體為空氣,在室溫時,其比熱比k為下列何者? (A) k =1 (B) k =1.2 (C) k =1.4 (D) k =2.4
24.依現行法規定,關於法規命令與行政規則之區別,下列敘述何者錯誤?(A)法規命令之適用對象主要為人民;行政規則之適用對象主要為公務員(B)法規命令涉及人民權益須送立法院審查;行政規則不需要送立法院審查(C)只有法規命令訂定前須將草案公告,並讓人民陳述意見;行政規則則不需要(D)原則上只有法規命令必須有明確授權;行政規則得逕依行政機關職權訂定之
35.A部會之法規命令規定,若廠商三次無正當理由不配合A部要求,參加軍品採購投標,得註銷該廠商原受發給之軍品合格製造廠商證書。此種「註銷證書」,依行政程序法規定,在性質上係屬於何種類型之行政處分?(A)撤銷處分(B)廢止處分(C)混合撤銷及廢止雙重性質之處分(D)行政處分之附款