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115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:貨幣銀行學研究#145829(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_各類科:英文#145828(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環工單元操作#145827(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:系統分類學研究#145826(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:工程數學#145825(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:內燃機#145824(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機械學與農業動力學研究#145823(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:自動控制學#145822(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機電整合與控制工程研究#145821(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電力系統#145820(4題)
最新試題
50. 哪種動物主要以後腸發酵為主?(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。
49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為?(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。
48. 運輸飲食而來的營養分之血管為?(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。
最新申論題
2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策),並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)
三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)
3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)
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被除數拆分與共同除數
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教檢國小數學能力測驗|28章依考點系統整理,數學內容與教學概念並重
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第 4 章 四則順序、等式與運算律
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學習重點 辨認乘法對加法的分配律:括號內的每一個加數,都要乘上括號外的共同因數。 理解共同因數放在括...
除數拆分的限制與反例
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教檢國小數學能力測驗|28章依考點系統整理,數學內容與教學概念並重
章節:
第 4 章 四則順序、等式與運算律
描述:
學習重點 乘法對加法具有分配律:一個數乘以兩數的和,可以分別相乘後再相加。和放在乘號左邊或右邊都成立...
除法等值式與括號改寫
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教檢國小數學能力測驗|28章依考點系統整理,數學內容與教學概念並重
章節:
第 4 章 四則順序、等式與運算律
描述:
學習重點 先辨認被除數與除數的位置:和或差在被除數時,可以分別除以同一個非零數;和或差在除數時,不能...
最新討論
1. 依據《幼兒園教保活動課程大綱》對「遊戲」的提醒,下列敘述何者正確? 甲、提供多元且結構性較低的素材讓幼兒在其中自發的探索、操弄 乙、遊戲的素材與情境的規劃盡量精美,以提升遊戲的價值 丙、遊戲過程中宜多加指導、詳細規範,以發揮學習的成效 丁、提供充足的遊戲時間,讓幼兒能安心投入 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙 (D)甲丁
49.室內型漸進多焦點鏡片相較於一般通用型漸進多焦點鏡片之敘述,下列何者錯誤? (A)室內型漸進多焦點鏡片的漸進區較長且寬 (B)室內型漸進多焦點鏡片的周邊畸變較多 (C)室內型漸進多焦點鏡片的上半部與下半部度數差值較小 (D)室內型漸進多焦點鏡片能提供較佳的中距離與近距離視力
54. Bạn mình bảo mình là đi xe ôm _________ rẻ, _________ được ngắm phong cảnh, nhưng vì an toàn mình chỉ đi bằng taxi thôi. (A)đã......thì...... (B)tuy......nhưng...... (C)vừa......vừa...... (D)chẳng lẽ......hay sao......
55. Chuyến đi lần này, chi phí lớn nhất là tiền thuê phòng khách sạn, còn tiền vé máy bay, vì mình săn được vé khuyến mãi, nên khoản này _________. (A)không đáng kể (B)không đáng có (C)không có thể (D)không xứng đáng
29 關於正當行政程序,下列敘述何者錯誤? (A)正當行政程序原則雖非憲法明文,亦為憲法重要原則(B)正當行政程序強調程序權的保障,不應有效能與效率之考量(C)正當行政程序的踐行,可增進人民對於行政的信賴(D)對公務員所為之人事行政行為,應遵守正當程序之要求
30 有關行政院對直轄市之自治監督,下列敘述何者錯誤? (A)直轄市辦理自治事項違法者,行政院得撤銷之(B)行政院認為直轄市政府所辦理之自治事項有違憲疑義者,得聲請釋憲(C)直轄市依法應作為而不作為,致嚴重妨礙地方政務之正常運作者,行政院於情況急迫時,得逕予代行處理(D)直轄市認為行政院代行處理違法者,得聲請釋憲