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115年 - 營業用動力小船題庫_第四章_氣(海)象常識:1. 氣(海)象常識 1-50(2026/03/16 更新)#145509(50題)
115年 - 第三章_航海常識:2. 航儀及航路標誌 1-55(2026/03/16 更新)#145507(55題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第三章_航海常識:1. 特殊性及駕駛知識與作為 1-45(2026/03/16 更新)#145506(45題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第二章_避碰規則:3. 水域人員安全與避碰規則 1-20(2026/03/16 更新)#145505(20題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第二章_避碰規則:1. 各種航法 1-50(2026/03/16 更新)#145503(50題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第二章_避碰規則:2. 燈號、號標、號笛、旗號 1-50(2026/03/16 更新)#145500(50題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第一章_海事法規:3. 汙染、走私、毒品等 1-35(2026/03/16 更新)#145499(35題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第一章_海事法規:2. 船舶檢丈等 1-45(2026/03/16 更新)#145497(45題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第一章_海事法規:1. 船員證照資格等 1-40(2026/03/16 更新)#145495(40題)
115年 - 第七章_通訊與緊急措施:2. 緊急對策 1-55(2026/03/16 更新)#145464(55題)
最新試題
20. 在活動完成之後,檢查目標達成的績效或者活動的表現與最先設立的標準之間的差異,稱之為__控制。(A)即時性(B)前向性(C)回饋性(D)複合性
19. 以下何者並非是舉辦國際賽會對主辦國的效益?(A)提升主辦國在國際間的知名度及形象(B)創造工作機會和民生商機(C)提供文化上的發揚與交流(D)提升主辦國當地居民賽會期間的生活品質
18. 以下關於公共關係應用的敘述,何者錯誤?(A)公共關係的目標對象與行銷活動一樣,主要是針對顧客的溝通。(B)在公共關係的應用範疇中,行銷目標並非其唯一主要工作層面。(C)公共關係的目的是為了促進組織與公眾間的雙向溝通、瞭解、接納與合作。(D)相較企業公關,行銷公關在任務功能上更強調整合行銷溝通。
最新申論題
(三)Portable Raman spectrometer(9 分)
(二)Immunochromatographic assay(8 分)
(一)Color test(8 分)
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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中央法規標準法 第 16 條
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第 四 章 法規之適用
描述:
法規對其他法規所規定之同一事項而為特別之規定者,應優先適用之。其他法規修正後,仍應優先適用。
中央法規標準法 第 17 條
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第 四 章 法規之適用
描述:
法規對某一事項規定適用或準用其他法規之規定者,其他法規修正後,適用或準用修正後之法規。
中央法規標準法 第 18 條
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中央法規標準法
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第 四 章 法規之適用
描述:
各機關受理人民聲請許可案件適用法規時,除依其性質應適用行為時之法規外,如在處理程序終結前,據以准許之...
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28 下列何者會產生黃變米黴菌毒素(mycotoxins of yellow rice)? (A) Aspergillus nidulans (B) Penicillium citrinum (C) Penicillium urtica (D) Fusarium oxysporum
2. 小云因考試不及格,在教室喔泣。下列老師的回應,何者較符合同理心技巧?(A) 「你是因為考差了,感到很難過吧。」(B) 「你不要再哭了,下次一定能考好。」(C) 「只要你多努力練習,就可以考好。」(D) 「我們檢討哪題做錯,下次就會了。」
3. 下列何者較能降低工作記憶的負荷?(A) 提供感官刺激 (sensory stimulus)(B) 發展集組化策略 (chunking strategy)(C) 運用自我質問策略 (self-questioning)(D) 降低增生認知負荷 (germane cognitive load)
7. 小立桌上的顔料被同學打翻了,下列哪個句子較符合「我訊息」(I-message)的溝通方式?(A) 「事情既然已經發生了,我希望你下次不要再犯。」(B) 「我知道你不是故意打翻的,我不會生你的氣啦。」(C) 「顔料被你打翻我很生氣,希望你能幫忙清乾淨。」(D) 「我的書桌被你弄髒了,我想你應該非常緊張吧。」
49. ( ) (A) idea (B) reason (C) motion (D) error
二、高齡 80 歲的甲是受輔助宣告之人,某日甲贈與其收藏之名家畫作一幅給乙,乙又將該畫出賣給丙,並依讓與合意交付之。甲之輔助人不知甲、乙間之法律行為,嗣後得知甲乃受乙脅迫而贈與該畫,丙明知甲受乙脅迫之事,但不知甲為受輔助宣告之人。試問:甲向丙請求返還該畫,是否有理由?(30 分)