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115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

(b) If a first-order reaction has an activation energy of 104,600 J mol-1 and a pre-exponentioalfactor A of 5 × 1013 s-1, at what temperature will the reaction have a half-life of (a) 1 min and (b)30 days? (10%)

8. (a) Derive the half-life of a first-orderreaction is \( t_{1/2} = \frac{\ln 2}{k} \). (5%)

(b) Calculate the mass fraction of each phasepresent. (10%)

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描述：因檔案太大 分成上下方便閱讀

113

描述：113年工友考試國文

113國文

描述：113工友國文

35. _________ of any commodity is the figure which expresses the number of cubic feet which a ton of 2240 lbs will occupy in stowage. (A) Capacity space (B) Cubic meter (C) Storing unit (D) Stowage factor

17 一家廠商的生產函數是 Q = K2 L。其中 Q 代表產量，K 和 L 分別是資本和勞動要素的使用量。這家廠商 是要素市場的價格接受者，資本和勞動的價格分別是 r = 40 和 w = 10。為極小化生產成本，廠商應該： (A)全部使用資本生產 (B)全部使用勞動生產 (C)用 1 單位資本搭配 2 單位勞動生產 (D)用 2 單位資本搭配 1 單位勞動生產

5. 14C 核種的半衰期為 5730 年，則其比活度約為多少 Bq/g？  (A)4.53 (B)45.3 10 (C)1.7×1010 (D)1.7×1011

6.當光子與物質發生光電效應時，下列敘述何者最適當？ (A)光子將能量轉移給原子核，並產生一個正電子、一個負電子 (B)光子完全消失，並將能量傳給內層電子，使其脫離原子 (C)光子完全消失，並激發外層電子，使其躍遷至更外層 (D)光子與電子碰撞後，改變自身行進方向並產生散射

5. （ ）下列釋義錯誤的選項是： (A)君子易事而難說也。「難說」即難以取悅之意。 (B)訪舊半為鬼，驚呼熱中腸。「熱中腸」，即熱心腸之意。 (C) 莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。「慎其獨」即獨處時特別戒慎之意。 (D) 使其中坦然，不以物傷性。「以物傷性」即因外界環境的影響傷害性靈之意。

1. She decided to ____ her bad habit of staying up too late. (A) break (B) grow (C) keep (D) lose