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教甄◆國學常識與應用文

115年 - 115 司法特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#143405(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試阿拉伯文）：外國文（阿拉伯文）#143404(2題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女)：監獄行刑法概要#143403(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試德文）：外國文（德文）#143402(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試韓文）：外國文（韓文）#143401(5題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_錄事：法學大意#143400(50題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_各類科：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#143399(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文）#143398(3題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試法文）：外國文（法文）#143397(2題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：英文#143396(15題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

英文作文撰寫及練習

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文，一舉拿下高分。

社會重建與批判導向課程

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 3 章 課程批判、教育社會學與再概念化

描述：學習重點 掌握社會取向的課程設計：從社會現象與公共議題出發，理解事件背後的社會、文化及經濟脈絡，進行...

社會批判與批判教育學

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 3 章 課程批判、教育社會學與再概念化

描述：學習重點 掌握「教育並非價值中立」：教學、課程與學校知識都涉及價值選擇，可能反映特定階級或群體的立場...

再概念化、存在主義與後現代課程

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 3 章 課程批判、教育社會學與再概念化

描述：學習重點 後現代課程觀：重視多元敘事、觀點對話與學生經驗，課程具有開放性、不確定性，並持續生成。 存...

2 關於民法上法人之解散與清算，下列敘述何者錯誤？ (A)法人之目的或其行為違反法律、公共秩序或善良風俗者，法院得因主管 機關、檢察官或利害關係人之請求，宣告解散 (B)法人解散後，除章程另有規定或總會另有決議外，其清算由董事為之 (C)法人於解散後即當然消滅，不再具有任何法律上權利能力 (D)法人清算終結前，在清算之必要範圍內，視為存續

3 甲為限制行為能力人，因上學途中遭逢車禍意外，不幸傷重成為植物人， 長期臥病在床；事後經行車事故鑑定，雙方各有肇責百分之五十。下列敘 述何者正確？ (A)甲因傷重成為植物人，故成為無行為能力人 (B)甲雖因傷重成為植物人，仍得向車禍肇事者請求慰撫金賠償 (C)甲因傷重成為植物人，故無需對他方之車禍損害負賠償責任 (D)甲因傷重成為植物人，故無法享有繼承之權利

4 82 歲的甲外出後失蹤，音訊全無。其子乙於失蹤滿 3 年後向法院聲請死亡 宣告，法院裁定確定。2 年後發現甲尚生存，目前由社會局安置中。依我 國現行法規定，下列敘述何者錯誤？ (A)乙於甲失蹤滿 3 年後，即得聲請死亡宣告 (B)法院裁定所確定之死亡時，依民法規定，推定甲為死亡 (C)甲尚生存者，得依家事事件法第 154 條以下規定聲請撤銷死亡宣告 (D)死亡宣告經撤銷後，繼承人對於所受遺產之返還範圍，不因其善意或惡 意而有差別

20. 營業秘密法第 10 條規定有五種侵害營業秘密之行為類型，以下對於侵 害類型之規範對象的敘述，何者有誤？ (A)以不正當方法取得營業秘密者，僅涉及以不正當方法取得營業秘密 之第三人，為該條所規範的對象； (B)知悉或因重大過失而不知其為前款之營業秘密，而取得、使用或洩漏 者，規範的對象為營業秘密之轉得人； (C)取得營業秘密後，知悉或因重大過失而不知其為營業秘密，而使用或 洩漏者，規範的對象為營業秘密之轉得人於取得營業秘密後，知悉或因 重大過失而不知該營業秘密，規範對象為營業秘密之轉得人嗣後惡意之 行為； (D)因法律行為取得營業秘密，而以不正當方法使用或洩漏者，規範的 對象為因僱傭、委任、承攬、授權等關係而取得營業秘密，而以不正當 之方法加以使用或洩漏者

22. 下列有關商標權的敘述，何者有誤？ (A)商標可由氣味、動態或立體形狀所組成； (B)濃湯廣告詞「好湯在康寶」是屬於聲音商標； (C)建築物公共場所防火標章認證是屬於證明商標； (D)商標可以是文字、圖形、記號、顏色等組合

17. Consider the market for dollars. If the exchange rate rises from 2 pesos per dollar to 4 pesos per dollar (A) there is a downward movement along the supply curve for dollars. (B) the supply curve of dollars shifts rightward. (C) the supply curve of dollars shifts leftward. (D) there is an upward movement along the supply curve for dollars.