10. 正向心理學對特殊教育學生的情意教育有重要的影響，Frank(1969)便認為人應該透過實現三種價值來發現生命的意義，若教師引導學生透過服務學習引導學生體會到付出與貢獻的意義，是屬於何種正向意義價值的建構?
(A) 態度性價值
(B) 經驗性價值
(C) 創造性價值
(D) 挑戰性價值

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