13. 教師引導幼兒進行四種活動紀錄：菜園成長紀錄、心情日記畫、學習區活動紀錄及閱讀紀錄表。下列何項敘述不符合《幼兒園教保活動課程大綱》所強調的意涵？
(A)心情日記畫可以鼓勵幼兒表達想法與情緒
(B)閱讀紀錄表是在提供幼兒理解生活環境中的圖像符號
(C)學習區活動紀錄幫助幼兒回顧並規劃自己的學習選擇
(D)菜園成長紀錄有助幼兒蒐集資訊，作為後續討論基礎

答案：登入後查看
統計： 尚無統計資料