18. 講師在親職教育講座時,使用 NEO 人格量表測量讓家長瞭解自己的人格特質,並從中反思個人教養風格、育兒型態與人格特質間的關聯。NEO 人格量表是依據下列哪個方法編製而成?
(A) 因素分析法
(B) 綜合法
(C) 效標組法
(D) 理論法
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統計: A(103), B(77), C(31), D(28), E(0) #3446736
統計: A(103), B(77), C(31), D(28), E(0) #3446736
詳解 (共 4 筆)
#6442319
人格五因素論(five-factor model of personality,OCEAN),此五大人格特質為:
1.經驗開放性(Openness):心胸寬大、大膽 的、冒險的、不喜歡熟悉或例行公事;
2.勤勉審慎性(Conscientiousness):包含謹慎、小心、思慮週到、負責、有組織、有計畫、勤奮、和成就取向;
3.外向性(Extraversion):包括善交際的、群居性的、愛說話的、和活躍的;
4.友善性(Agreeableness):指禮貌、可彈性、信任的、和藹的、合作、寬恕和心腸軟;
5.神經質(Neuroticism):低自尊、容易緊張、過分擔心、缺乏安全感、較不擅長控制自己情緒、憂鬱、挫折、罪惡感、並有非理性的想法,身心困擾及無效的行為因應。
1.經驗開放性(Openness):心胸寬大、大膽 的、冒險的、不喜歡熟悉或例行公事;
2.勤勉審慎性(Conscientiousness):包含謹慎、小心、思慮週到、負責、有組織、有計畫、勤奮、和成就取向;
3.外向性(Extraversion):包括善交際的、群居性的、愛說話的、和活躍的;
4.友善性(Agreeableness):指禮貌、可彈性、信任的、和藹的、合作、寬恕和心腸軟;
5.神經質(Neuroticism):低自尊、容易緊張、過分擔心、缺乏安全感、較不擅長控制自己情緒、憂鬱、挫折、罪惡感、並有非理性的想法,身心困擾及無效的行為因應。
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#7304356
? 常見人格測驗編製方法分類(更新版)
為了幫助你在考試中區分,我們可以把這幾個大項重新排隊:
| 方法 | 核心邏輯 | 經典代表 |
| 理論法 | 根據現成的理論架構編題。 | MBTI、EPPS |
| 效標組法 | 選出能區分「病人」與「正常人」的題目。 | MMPI |
| 因素分析法 | 透過統計找出題目間的共通因子。 | 16PF (卡特爾)、CPPS (賴氏) |
| 綜合法 | 結合上述多種方法,確保效度。 | NEO-PI-R |
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? 考試應對建議
這是一個非常細微的考點。
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如果題目問:五大人格特質是**「透過什麼統計技術」**發現的? ── 選 因素分析。
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如果題目問:NEO 量表是**「依據什麼方法編製」**而成? ── 如果選項中有 綜合法,則 (B) 會是比 (A) 更嚴謹、更完整的描述。
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#6442321
類似題
(D) 6 下列有關五大因素人格理論之敘述,何者錯誤?
(A) 這五大因素包含神經質、外向性、開放性、友善性與嚴謹性
(B) 新修訂人格量表(NEO Personality Inventory-Revised)係根據這五大因素編製而成
(C) 神經質傾向的人容易發怒、焦慮、憂鬱
(D) 開放性的人常表露出自律、追求成就、負責任等特質
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