19. 林老師想要在短期內了解及分析不同年級國中學生學習表現的對比差異，下列何者為較適合之研究方法？
(A) 縱貫研究
(B) 相關研究
(C) 橫斷研究
(D) 歷史研究。

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統計： A(74), B(22), C(95), D(1), E(0) #3944688

詳解 (共 3 筆)

#7425149
核心關鍵字解析
這題考的是發展心理學與教育研究中，關於時間與樣本設計的研究方法。題目中有兩個最核心的破案關鍵字：
  1. 「短期內」（省時、快速）
  2. 「不同年級」（在同一個時間點，比較不同年齡或年級的群體）
這正是橫斷研究法（Cross-sectional Research）最典型的定義與優點。
四種研究方法的對比
為了方便您記憶，以下將這四種常見的研究法進行對比：
研究方法 核心特徵 優點 缺點 題目對應點
(C) 橫斷研究
(Cross-sectional)		 在同一時間選取不同年齡/年級的複數群體進行研究。 省時、省錢、短期內即可看到結果，無樣本流失問題。 容易產生「世代效應」（無法確定差異是年級造成，還是出生背景造成）。 題目要求「短期內」且看「不同年級對比」。(✅ 正確答案)
(A) 縱貫研究
(Longitudinal)		 對同一群人在不同時間點進行長期的追蹤研究。 能看到個體真正隨時間發展的「連續性變化」。 耗時、費錢，且容易有樣本流失（受試者搬家、拒絕再測）的問題。 若題目改成「想了解這群七年級生一路讀到九年級的成長變化」，則選此項。
(B) 相關研究
(Correlational)		 探討兩個或多個變項之間是否有關聯性與其方向。 可以發現變項間的關係（如：缺席率與學業成績的關係）。 無法確立因果關係。 題目旨在「對比不同年級的差異」，非探討兩變項的相關程度。
(D) 歷史研究
(Historical)		 透過蒐集、鑑定、分析過去的文獻或史料來探討問題。 能了解教育體制、政策或思想的演變歷史。 資料可能不全、主觀性較高。 與林老師要在短期內評估「現下學生學習表現」無關。
 考試小秘訣
  • 看到 「短期、省時、同時間、不同年齡/年級」 → 秒選 橫斷研究。
  • 看到 「長期、追蹤、同群人、隨時間變化」 → 秒選 縱貫研究。
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#7425643
這題的正確答案是 (C) 橫斷研究。 ...
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#7426329
題幹中的三大黃金關鍵字：「短期內」、「...
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