25. 成功國中為打破性別刻板印象，鼓勵女學生投入理工領域學習，特別邀請多位女性工程師到校分享求學歷程、職涯發展 與工作經驗，期望透過典範人物建立女學生勇於探索理工生涯的自我效能感。此活動最符合下列哪項教學理論的應用？
(A) 建構主義學習理論
(B) 認知發展理論
(C) 社會學習理論
(D) 適性化教學理論。

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統計： A(0), B(1), C(7), D(0), E(0) #3944694