30. 在數學解題時,學生從教師對例題的講解中,學到解題的原則,是屬於班度拉 (A. Bandura) 社會學習論的哪一種模仿學習?
(A)抽象模仿
(B)象徵模仿
(C)綜合模仿
(D)直接摸仿
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統計: A(160), B(40), C(32), D(62), E(0) #3953552
統計: A(160), B(40), C(32), D(62), E(0) #3953552
詳解 (共 5 筆)
#7557218
關鍵在於 「從例題中學到解題原則」:學生透過觀察,掌握示範背後的規則,並能運用到其他類似問題,而非只照抄步驟。
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模仿類型 |
核心意義 |
例子 |
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抽象模仿 |
學到行為背後的原則、規則 |
從教師講解例題中,學會解題原則 |
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象徵模仿 |
模仿文字、影片等媒介呈現的榜樣 |
模仿影片中人物的行為 |
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綜合模仿 |
結合多個榜樣的行為,形成自己的表現 |
融合數位教師的教學風格 |
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直接模仿 |
直接仿效榜樣示範的具體行為 |
教師做一個動作,學生跟著做 |
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