36. 主張評鑑應先建立最低標準,由受評學校自評後,請專家前往訪視,如發現缺失,則予學校補救改進的機會並安排複評。上述屬於下列何種評鑑模式?
(A)差距模式 (discrepancy model)
(B)對抗式模式 (adversary model)
(C)認可模式 (accreditation model)
(D)背景、輸入、過程及成果評鑑 (CIPP model)
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統計: A(68), B(11), C(133), D(91), E(0) #3953558
統計: A(68), B(11), C(133), D(91), E(0) #3953558
詳解 (共 5 筆)
#7557269
認可模式是以是否達到最低標準為判準,透過學校自評與專家訪視,決定是否給予認可;未達標者可先改善,再接受複評。
典型流程:訂定標準 → 學校自評 → 專家訪視 → 缺失改善 → 複評認可。
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評鑑模式 |
核心重點 |
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差距模式 |
比較實際表現與預定標準的差距,作為改進依據 |
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對抗式模式 |
由正反雙方提出證據、辯論,協助判斷 |
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認可模式 |
透過自評與外部訪視,確認是否符合認可標準 |
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CIPP 模式 |
評估背景、輸入、過程與成果,提供決策資訊 |
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