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教甄◆教育專業科目-中等
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115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:教育專業科目#141540
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33. 「學科特定技術與方法的知識」,係屬於以下何種知識?
(A)事實性知識
(B)概念性知識
(C)程序性知識
(D)後設認知知識
答案:
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統計:
A(7), B(17), C(61), D(2), E(0) #3953555
詳解 (共 2 筆)
SJR
B1 · 2026/07/05
#7431030
正確答案是 (C) 程序性知識。 ...
(共 530 字,隱藏中)
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Jerry
B2 · 2026/07/22
#7452938
答案:(C) 程序性知識(Proced...
(共 686 字,隱藏中)
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34. 某雙語實驗小學近年因應中央政策與地方家長期待,學校發展目標頻繁變動,校內教師對於「何謂成功的雙語教學」缺乏共識,也缺乏成熟的教學模式可循。在一次校務會議中,某位處室主任剛好提出了一個他私下研究已久的方案,校長便順勢通 過並將其作為新政策的解決方法。這種決策過程最符合下列哪一種決策模式? (A)垃圾桶模式 (Garbage can model) (B)自然系統模式 (Natural system model) (C)理性系統模式 (Rational system model) (D)綜合掃瞄模式 (Mixed scanning model)
#3953556
35. 在教育領域中,透過「價值創新」重新定義教育目標,開創獨特的辦學定位,創造學生、教師與家長多贏的全新教育價值。此種領導方式較屬於下列何者? (A)第五級領導 (B)分散式領導 (C)權變式領導 (D)藍海策略領導
#3953557
36. 主張評鑑應先建立最低標準,由受評學校自評後,請專家前往訪視,如發現缺失,則予學校補救改進的機會並安排複評。上述屬於下列何種評鑑模式? (A)差距模式 (discrepancy model) (B)對抗式模式 (adversary model) (C)認可模式 (accreditation model) (D)背景、輸入、過程及成果評鑑 (CIPP model)
#3953558
37. 某國中近年教師流動率偏高,校長思考因應之道。下列四種建議,何者最能反映波曼與迪爾 (Bolman & Deal) 組織四框架中的「人力資源框架 (human resource frame) 」? (A)重新檢討導師與行政職務的分工與工作量,調整不合理的職務編排與流程 (B)深入了解教師專業發展需求與工作困境,提供支持、成長機會與適切協助 (C)找出教師中具影響力的意見領袖,透過協商與結盟凝聚留任方案的支持 (D)透過具象徵意義的典禮與儀式,形塑「以校為家」的願景,強化共同認同
#3953559
38. 伯恩斯 (J. M. Burns) 首倡轉型領導概念,巴斯 (B. Bass) 進一步將其系統化為四要素 (4I) 框架。某國中校長在全校教師會議中分享教育願景,引發教師對學校使命的深刻認同;個別與新進教師討論其專業成長目標,鼓勵其突破既有教學框架;並公開肯定在課程創新上表現突出的教師。上述校長行為主要涉及轉型領導四要素中的哪三項? (A)魅力影響、個別化關懷、智識激發 (B)魅力影響力、個別化關懷、後效酬賞 (C)智識激發、個別化關懷、例外管理 (D)激勵鼓舞、後效酬賞、例外管理
#3953560
39. 依《學生輔導法》的三級輔導架構,「介入性輔導 (secondary prevention) 」的服務對象與主要工作為何? (A)適應困難或情緒困擾學生;提供個別諮商、小團體輔導等專業介入措施 (B)全體學生;透過課程與活動進行生活、學習與生涯的整體性輔導 (C)嚴重行為偏差或自我傷害學生;整合醫療、社政等跨專業資源提供處遇 (D)身心障礙學生;由特教與輔導教師共同提供學習與情緒的聯合支援
#3953561
40. 教育部於民國 113 年修正《校園霸凌防制準則》,最主要的重大變革為何? (A)師對生與生對生均依同一準則處理,統一調查流程以確保一致性 (B)師對生與生對生均移交主管機關調查,學校不再組成調查小組 (C)師對生與生對生均新增強制修復式正義程序,以調和取代調查 (D)師對生與生對生的調查處理機制正式分離,依不同法規分流處理
#3953562
41. 依現行《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》,下列哪一項教師行為符合合法管教,不構成違法或不當管教? (A)王老師將上課滑手機的小華手機沒收,並告知須保管到學期末才歸還 (B)李老師要求上課講話的小莉到教室後方罰站反省,從第一節一直站到中午 (C)陳老師發現小傑弄亂了教室環境,要求他利用打掃時間將該區域清理乾淨 (D)林老師將不斷干擾上課的小宇隔離在教室角落,要求他單獨上課一整天
#3953563
42. 依現行《特殊教育法》第 31 條規定,下列關於高級中等以下學校訂定身心障礙學生個別化教育計畫 (IEP) 的敘述,何者正確? (A)一般在籍生、新生及轉學生均應於開學前完成完整 IEP,無需依身分區別處理 (B)轉學生應於入學後三個月內訂定 IEP,新生則應於開學前完成完整 IEP 之訂定 (C)新生於開學前訂定初步 IEP 並於開學後一個月內檢討修正;轉學生於入學後一個 月內訂定 (D) IEP 每學年至少全面檢討一次,學期中如有重大變化得視實際需要進行修正
#3953564
43. 依現行《教師法》之規定,教師除應遵守法令履行聘約外,並負有擔任導師等多項義務,其中擔任導師之辦法,由下列哪一種會議定之? (A)各校校事會議 (B)各校教師評審委員會會議 (C)各校課程發展委員會會議 (D)各校校務會議
#3953565
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