30. 某國小的校本課程，在某一單元中規劃讓學生進行「學區導覽路線設計」的作業，若學生要順利完成導覽路線規劃，以Gardner的多元 智能觀點，下列哪一項是比較關鍵的能力？
(A)語文能力
(B)人際溝通能力
(C)空間能力
(D)自然觀察能力

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統計： A(1), B(0), C(22), D(2), E(0) #3914326