30. 某國小的校本課程,在某一單元中規劃讓學生進行「學區導覽路線設計」的作業,若學生要順利完成導覽路線規劃,以Gardner的多元 智能觀點,下列哪一項是比較關鍵的能力? (A)語文能力 (B)人際溝通能力 (C)空間能力 (D)自然觀察能力