31. 張老師為考驗某一測驗是否具有跨情境、跨樣本與跨時間的效度，為達此目的，張老師應使用以下何者方法進行分析較適合？
(A)後設分析(Meta-analysis)
(B)後設認知(Metacognition)
(C)後設評鑑(Meta-evaluation)
(D)系統分析(Systems Analysis)

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統計： A(105), B(10), C(47), D(49), E(0) #3914327

詳解 (共 5 筆)

#7391774
這題的正確答案是 (A) 後設分析 (...
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#7393478
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#7409054
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#7417101

記憶重點

  • 跨研究、跨樣本、跨情境 → 後設分析（Meta-analysis）
  • 知道自己怎麼學 → 後設認知（Metacognition）
  • 評鑑評鑑 → 後設評鑑（Meta-evaluation）
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#8174183
未解鎖
選項 意義 適合度 (A...
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