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99年 - 國立馬公高級中學九十九學年度教師甄試輔導科目試題#2827
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42.在做危機處理的減壓團體時,對於學生的情緒表露與焦慮,表示是一個正常且可以 被接受的反應,是屬於何者技巧?
(A) 初層同理
(B) 解釋
(C) 一般化
(D) 以上皆非
答案:
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統計:
A(30), B(1), C(148), D(0), E(0) #120561
詳解 (共 1 筆)
U10011103
B1 · 2017/03/28
#1852050
表示是一個"正常"且"可以被接受"的反應...
(共 60 字,隱藏中)
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15. 在做危機處理的減壓團體時,對於學生的情緒表露與焦慮,表示是一個正常且可以被接受的反應, 是屬於何者技巧? (A) 初層同理 (B) 解釋 (C) 一般化 (D) 以上皆非
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50.在做危機處理的減壓團體時,對於學生的情緒表露與焦慮,表示是一個正常且可以被接受的反應,是屬於何者技巧? (A)初層次同理(B)解釋(C)一般化(D)以上皆非。
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25.在做危機處理的減壓團體時,對於學生的情緒表露與焦慮,表示是一個正常且可以被接受的反應,是屬於何種 技巧? (A) 初層同理 (B)解釋 (C)一般化 (D) 外化
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25.在做危機處理的減壓團體時,對於學生的情緒表露與焦慮,表示是一個正常且可以被接受的反應,是屬於何種 技巧? (A) 初層同理 (B)解釋 (C)一般化 (D) 外化
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28.在做危機處理的減壓團體時,對於學生的情緒表露與焦慮,表示是一個正常且可以被接 受的反應,是屬於何種技巧? (A)初層同理。 (B)解釋。 (C)一般化。 (D)外化。
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