46. 面對生成式AI可能造成的代寫風險，教師欲調整評量設計以確保能評估學生的「真實素養」。下列哪一項轉型方向最能體現「評量即 學習」的核心精神？
(A)監控導向：強化偵測工具的運用，並回歸較高程度由教師掌控的課堂限時紙筆寫作
(B)去數位化：全面取消居家作業，改以記憶性的學科知識選擇題作為主要評量依據
(C)結果導向：調高最終產出(如論文、報告)的評分權重，並要求口頭保證其原創性
(D)歷程導向：要求學生提交包含AI對話紀錄、草稿演變與自我修正反思的歷程檔案

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統計： A(2), B(0), C(4), D(17), E(0) #3910407