6.教師準備進行「面積」單元的教學,下列哪一個教學活動的安排順序,最符合國小數學教材教法的精神?
(A)認識1平方公分→將兩張紙疊合比較大小→推導長方形面積公式→用撲克牌排滿桌面。
(B)講解長乘以寬公式→認識1平方公分→將兩張紙疊合比較大小→用撲克牌排滿桌面。
(C)將兩張紙疊合比較大小→認識1平方公分→用撲克牌排滿桌面→推導長方形面積公式。
(D)將兩張紙疊合比較大小→用撲克牌排滿桌面→認識1平方公分→推導長方形面積公式。8
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統計: A(0), B(1), C(5), D(9), E(0) #4003273
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