8. 國小老師在檢視測驗品質時，決定保留「難度(P值)介於 .40～.70、鑑別度(D值)高於 .30」的題目，作為正式測驗內容。下列關於難度與鑑別度概念的說明，何者最為適切？
(A) 題目答對率愈高，代表試題愈能反映學生真實學習成果。
(B) 題目若能有效區分高低成就學生，通常具有較佳鑑別功能。
(C) 題目愈困難愈容易產生高鑑別度，因此高難度題較具測驗價值。
(D) 題目難度與鑑別效果之間具有固定正向關係，通常會同步提高。

在教育測驗與評量中，鑑別度（D值，...